Pokrok ve vzdělávání v islámské psychologii: Integrace znalostí, model a aplikace

Původní název:

Advancing Islāmic Psychology Education: Knowledge Integration, Model, and Application

Obsah knihy:

Tato kniha poskytuje akademickým a klinickým institucím možnost rozvíjet své vzdělávací programy v oblasti psychologie, psychoterapie a poradenství na základě islámského paradigmatu.

Kniha zkoumá vzdělávací přístup v rámci dekolonizace studijních programů psychologie a navrhuje vertikálně a horizontálně integrovaný, zakotvený model studijního programu. Tento model vychází vstříc měnícím se potřebám odborníků z praxe, zahrnuje domorodé kulturní aspekty a nové technologie a odráží tak nové a kreativní způsoby uvažování o poskytování vzdělávání v éře po Covid-19. Kapitoly rovněž ukazují, jak tvorba kurikula založená na principech islámského vzdělávání pomáhá institucím stanovit účel, definovat činnosti a řídit rozhodování při rozvoji vzdělávání. Byla navržena řada kroků pro realizaci tohoto vzdělávacího programu založeného na potřebách.

Tento praktický, stručný a na důkazech založený text bude klíčovým zdrojem informací pro pedagogy a školitele. Pomůže jim pochopit, jak přepracovat nebo navrhnout změny struktury, podoby a obsahu vzdělávacího programu v oblasti islámské psychologie, psychoterapie a poradenství pro pregraduální, postgraduální a kontinuální profesní rozvojové úrovně vzdělávání.