Podpora samostatně řízené hry ve steinerovsko-aldorfském předškolním vzdělávání

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Supporting Self-directed Play in Steiner-Waldorf Early Childhood Education

Obsah knihy:

Samostatně řízená hra je pro učení a vývoj malého dítěte zásadní.

Jaká je však skutečná povaha takové hry? Jak se ji můžeme naučit pozorovat a pochopit? Renate Long-Breipohlová na základě výzkumu původně provedeného v Austrálii naznačuje cestu, kterou se mohou vydat všichni pedagogové v raném dětství na cestě k hlubšímu pochopení dětské hry. Jádrem její studie je kapitola „Typy samostatně řízené hry“, bohatě ilustrovaná fotografiemi a příklady vyprávění z waldorfského prostředí raného dětství.

Pedagogové raného věku jsou vybízeni k tomu, aby se stali facilitátory sebeřízené hry, aby posilovali a chránili tuto činnost, jejímž prostřednictvím se dítě podle Rudolfa Steinera „učí ze života“ jedinečným a nenahraditelným způsobem.