Podpora reflexe jazykového vzdělávání: Lekce z univerzitního prostředí

Původní název:

Promoting Reflection on Language Learning: Lessons from a University Setting

Obsah knihy:

Tato kniha přináší širokou škálu studií, praktických aplikací a reflexí, které napsali akademičtí pracovníci působící na univerzitě v Japonsku, a podává tak ucelený přehled jejich společného úsilí o podporu reflexe žáků v rámci jejich instituce.

Tato kniha přispívá k posunu v jazykovém vzdělávání směrem k podpoře odpovědnosti a odpovědnosti studujících za jejich učení prostřednictvím rozvoje hlubšího smyslu pro uvědomění si procesu učení a motivace k němu. Sbírka kapitol přesvědčivě ukazuje, že podpora reflexe je nejen možná, ale lze ji také účinně začlenit do aktivit jazykového vzdělávání s významným přínosem pro studující.

Kapitoly jsou vysoce praktické pro výzkumné pracovníky i praktiky, přičemž výzkumné kapitoly obsahují nástroje, které jsou ideální pro replikační studie, a v celém textu je zahrnuto množství praktických nástrojů a aktivit pro praktiky, kteří si budou moci na vlastní kůži vyzkoušet, jak usnadnit úspěch studentů a zvýšit jejich spokojenost.