Podpora odolnosti ve třídě: Příručka pro rozvoj emočních a kognitivních dovedností žáků: podpora odolnosti (Resiliency): Průvodce rozvojem emočních a kognitivních dovedností žáků

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Promoting Resilience in the Classroom: A Guide to Developing Pupils' Emotional and Cognitive Skills

Obsah knihy:

Odolnost je soubor vlastností, které dětem umožňují přizpůsobit se a transformovat, překonávat rizika a nepřízeň osudu a rozvíjet sociální kompetence, dovednosti řešit problémy, samostatnost a smysl pro cíl. Pro děti a mladé lidi je stejně důležité mít tyto vlastnosti ve školním prostředí jako v rodině a v celé komunitě.

Tato příručka pro učitele a vychovatele zkoumá způsoby, jak u zranitelných žáků pěstovat odolnost. Navrhuje nový, pozitivní způsob uvažování o škole jako o instituci, která může podporovat kognitivní a sociálně-emocionální kompetence u všech žáků.

Jednotlivé kapitoly se zabývají efektivními postupy ve školách a třídách a hodnotí řadu procesů ve třídě, jako je zapojení, inkluze, spolupráce a prosociální chování. Autorka v celém textu využívá případové studie, aby přiblížila aktivity ve třídách a konkrétní strategie, které podpoří osvědčené postupy pro zvýšení odolnosti žáků, a nabízí rámec, který lze přizpůsobit stávajícímu charakteru, kultuře a potřebám každé jednotlivé školní komunity a jejích členů.

Kniha Podpora odolnosti ve třídě je cenným zdrojem informací pro odborníky z praxe i pro pracovníky ve školství a tvůrce vzdělávací politiky, kteří se zabývají rozvojem škol a zlepšováním vzdělávání.