Podpora behaviorálních, emočních a sociálních obtíží ve škole: Strategie na den pro klidné učební prostředí

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Supporting Behavioural, Emotional and Social Difficulties in School: A Strategy a Day for a Calm Learning Environment

Obsah knihy:

Učitelé musí být připraveni nejen učit, ale také pomáhat budovat duševní bezpečí a pohodu v životě mladých lidí a dětí. Kniha Podpora behaviorálních, emočních a sociálních obtíží ve škole poskytuje praktické, relevantní a osvědčené strategie a konstruktivní rady, které mají učitele v tomto úsilí vést a pomoci jim pochopit i překonat obtíže a generační změny, kterým mladí lidé a děti čelí.

Obsahuje informace o tématech, jako jsou strategie pro běžné problémy ve třídě.

První dojmy.

Tento svazek představuje osvědčené a vyzkoušené strategie a sdílí autorovy poznatky o práci ve všech typech škol, včetně základních, středních a žákovských škol. Tato kniha nejen zkoumá strategie, ale také zkoumá důvody, proč daná situace nastala, a u každé rady nabízí vysvětlení, proč bude fungovat a jak ovlivňuje náš smysl pro soudržnost. Kniha obsahuje také krátký úvod do vývoje mozku v různých věkových obdobích, zkoumá důsledky pro děti, jak rostou a dospívají, a také zkoumá, jak mohou učitelé pracovat s dětmi a pomáhat jim v těchto vývojových fázích, a pomáhá učitelům pochopit faktory, kterých je třeba si být vědom, když pomáhají žákům a dětem rozvíjet duševní bezpečí.

Tato kniha, která upevňuje pochopení problematiky duševního a emočního zdraví dětí a mladých lidí, poznatky o kognitivním vývoji mozku a rady, co mohou učitelé ve své třídě udělat, aby se situace změnila, je nezbytnou četbou pro všechny učitele.