Picasso ve školce: Rozvoj dětí v umění a prostřednictvím umění

Původní název:

Picasso in the Preschool: Children's Development in and through the Arts

Obsah knihy:

Picasso v mateřské škole: Rozvoj dětí v umění a prostřednictvím umění poskytuje budoucím pedagogům nástroje a znalosti potřebné k úspěšnému začlenění různých druhů umění do předškolní třídy. Text pomáhá čtenářům lépe pochopit zásadní souvislost mezi uměním a vývojem dítěte a zároveň poskytuje moderní strategie a nápady pro obohacení učebních osnov o různé formy umění.

Na začátku textu se hovoří o důsledcích vývoje dětí v několika oblastech v raném dětství, a to o fyzickém, kognitivním, sociálním a emocionálním vývoji. Poté se text podrobně věnuje hlavním uměleckým formám - včetně divadla, výtvarného umění, tance a hudby - a konkrétně propojuje vývoj dětí s těmito specifickými projevy umění. Další kapitoly se zaměřují na vývoj vlastní estetiky dětí a jejich porozumění ostatním. Knihu uzavírá kapitola, která se zabývá způsoby, jakými lze hodnotit rozvoj dětí v umění a prostřednictvím umění, aby se posílila a podpořila výuka a učení.

Picasso v mateřské škole poskytuje budoucím pedagogům pevné základy vývoje dítěte a návrhy, jak tento vývoj podpořit prostřednictvím tvůrčích, uměleckých aktivit. Text je ideální pro kurzy předškolního rozvoje a vzdělávání.

Catherine McTamaneyová je docentkou praxe ve vyučování a učení na Peabody College na Vanderbiltově univerzitě. Je autorkou knih The Tao of Montessori a A Delicate Task a také uznávanou lektorkou Montessori po celých Spojených státech i v zahraničí. Dr. McTamaneyová získala magisterský titul v oboru pedagogika se specializací na předškolní výchovu a doktorský titul v oboru pedagogika se specializací na správu škol K-12 na Vanderbiltově univerzitě. Je také držitelkou diplomu Montessori Primary od Princetonského centra pro vzdělávání učitelů.