Recenze čtenářů
Shrnutí:Pětiminutový učitel od Marka Barnese nabízí stručný návod, jak realizovat výuku zaměřenou na žáka prostřednictvím krátkých a cílených lekcí. Na základě Barnesových bohatých zkušeností s výukou klade důraz na minimalizaci času věnovaného přednášce, aby se zvýšilo zapojení a samostatnost studentů. Ačkoli je kniha chválena pro svou přístupnou délku a praktické strategie, byla kritizována za nedostatek hloubky a opakování a také za omezené alternativní strategie v případě, že není k dispozici technologie.
Klady:⬤ Stručný a praktický přístup k výuce zaměřené na studenty.
⬤ Poskytuje praktické strategie pro zapojení studentů s minimem času věnovaného přednášce.
⬤ čerpá z autorových dvacetiletých zkušeností s výukou, což mu dodává na důvěryhodnosti.
⬤ Užitečné pro učitele v přípravě i v praxi.
⬤ Obsahuje příklady a tipy pro zapojení technologií.
Zápory:⬤ Kniha je velmi krátká, má pouze 48-58 stran, což může čtenáře přimět k tomu, aby si přáli větší hloubku.
⬤ Některé části se mohou opakovat.
⬤ Omezené zkoumání alternativ k technologiím ve třídě.
⬤ Může se zdát, že chybí rozsáhlý výzkum nebo referenční materiály.
⬤ Slouží především jako úvod, nikoliv jako komplexní průvodce.
(na základě 41 hodnocení čtenářů)
Původní název:
The 5-Minute Teacher: How Do I Maximize Time for Learning in My Classroom?
Obsah knihy:
I ve vzdělávacím systému, který se řídí společnými základními státními standardy a náročným testováním, musí učitelé přizpůsobit své metody stylu moderního žáka.
To znamená vytvořit třídu zaměřenou na žáka, která bude řízena krátkou, interaktivní výukou vysoce kvalifikovaných učitelů, kteří vědí, kdy je správný čas na to, aby ustoupili z cesty. Pětiminutový učitel je ten, kdo poskytuje rychlé lekce podněcující k přemýšlení, při nichž se žáci dožadují, aby sami, s pomocí vrstevníků a s využitím pojmů a nástrojů, které jim učitel během několika minut poskytl, našli smysl výuky a vytvořili tak úžasnou třídu zaměřenou na žáky.
Barnes se s vámi podělí o skutečné anekdoty a praktické strategie, jak proměnit jakékoli učební prostředí v pozoruhodnou třídu zaměřenou na studenty, kterou usnadňuje pětiminutový učitel.
