Pěstování matematického myšlení: Rozhovory mezi vývojovými psychology a učiteli v raném dětství

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 7 hlasů.

Původní název:

Growing Mathematical Minds: Conversations Between Developmental Psychologists and Early Childhood Teachers

Obsah knihy:

Growing Mathematical Minds je dokumentací inovativního, obousměrného procesu propojování výzkumu a praxe v oblasti matematiky v raném dětství. Kniha převádí výzkum rané matematiky z oblasti vývojové psychologie do podoby, která je smysluplná pro učitele a snadno použitelná ve třídách raného dětství.

Dokumentuje odpovědi učitelů a předává jejich myšlenky a otázky zpět reprezentativním výzkumníkům, kteří na ně odpovídají. Tato velmi užitečná kniha tak vytváří rozhovor, do kterého výzkumníci a učitelé vnášejí své odborné znalosti; jejich komunikace o těchto tématech - podložená myšlením, nasazením a zkušenostmi obou skupin - nám pomáhá lépe pochopit, jak může vývojová psychologie zlepšit výuku matematiky a jak může výuka matematiky zase informovat vývojovou vědu. Kniha překlenuje propast mezi výzkumem a praxí, pomáhá učitelům osvojit si postupy založené na důkazech a aplikovat nejnovější poznatky výzkumu a podněcuje vývojové vědce, aby o své práci uvažovali v rámci praxe.

Kniha Growing Mathematical Minds identifikuje a objasňuje výzkumy s hlubokými důsledky pro výuku dětí ve věku od tří do osmi let tak, aby se u nich rozvíjely základní matematické znalosti a dovednosti, pozitivní postoje k matematice a základní schopnosti matematického myšlení. 　.