Perspektivy výuky a učení v doktorských studijních programech v oblasti vzdělávání: Nově vznikající výzkum a příležitosti

Původní název:

Teaching and Learning Perspectives on Doctoral Programs in Education: Emerging Research and Opportunities

Obsah knihy:

Doktorské programy jsou důležitým prvkem akademické obce. Podporují profesní rozvoj budoucích výzkumných pracovníků a akademiků.

Zajištění kvality těchto programů a poskytování kvalitního mentoringu podporuje úspěch účastníků programu a poskytuje kvalitní připravenost na profesní život. Perspektivy výuky a učení v doktorských programech ve vzdělávání: Je to kritická vědecká publikace, která zkoumá efektivitu doktorských programů a strategie úspěšného akademického poradenství.

Kniha zkoumá doktorské programy ze tří perspektiv: navrhování doktorského programu, výuka/mentoring v rámci doktorského programu a bytí studentem v doktorském programu. Tato kniha, která zahrnuje širokou škálu témat, jako je vysokoškolské vzdělávání, profesní rozvoj a návrh programu, je ideální pro návrháře výuky, akademické pracovníky, akademické poradce, administrátory, výzkumné pracovníky, odborníky ve vzdělávání a doktorandy, kteří se snaží úspěšně projít doktorským programem.