Performing Political Theory: Pedagogika v moderní politické teorii

Původní název:

Performing Political Theory: Pedagogy in Modern Political Theory

Obsah knihy:

Tato kniha zkoumá performativní roli vlivných myslitelů v dějinách moderního západního politického myšlení.

Případové studie zkoumají vlivné politické filosofy, kteří svou spisovatelskou roli chápali "performativně", jako pedagogické cvičení, jehož cílem bylo vytvořit nový typ politických následovníků mezi jejich čtenáři. Machiavelli, Mill a Nietzsche napsali klasická díla politické teorie ( Kníže, O svobodě, Genealogie morálky ), aby reformovali a přetvářeli schopnost svých čtenářů politicky myslet a jednat.

Myslitelé se stávají performativními prostřednictvím toho, co píší ve svém veřejném vystoupení; a současní akademičtí učitelé toho mohou s velkým pedagogickým účinkem využít, aby pomohli studentům "pochopit smysl" politických teorií. Tato kniha zkoumá, jak malý vzorek klasických teoretických performerů psal svá pozoruhodná veřejná díla. John Uhr čerpá z opomíjených či zapomenutých lekcí o performativním psaní od minulých mistrů literární kritiky, jako byli lord Shaftesbury, R.

G. Collingwood a John Dewey, kteří mohou pomoci těm, kdo dnes vyučují dějiny moderního politického myšlení, aby umožnili studentům poznat performativní politiku, kterou hráli modernističtí myslitelé schopní psát podobně jako Machiavelli, Mill a Nietzsche.