Pedagogické perspektivy poznávání a psaní

Původní název:

Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing

Obsah knihy:

Lauer Series in Rhetoric and Composition.

Edited by Thomas Rickert and Jennifer Bay.

Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing se obrací na vědecké publikum v oblasti studia psaní, konkrétně na vědce a učitele psaní, administrátory programů psaní a vědce a administrátory center psaní. Kapitoly se zaměřují na místo poznávání v prahových koncepcích, výuku pro transfer, rétorickou teorii, teorii traumatu, žánr, centra psaní, komunitní psaní a aplikace Framework for Success in Postsecondary Writing.

V 80. letech 20. století vzrostl zájem o kognitivní přístupy ke studiu a výuce psaní na vysoké škole. Někteří by mohli namítnout, že tento zájem byl pouze chvilkový, my však tvrdíme, že kognitivní teorie mají ve studiích psaní stále velký vliv a mají značný potenciál nadále oživovat to, co o psaní a pisatelích víme. Tím, že tato sbírka vychází z pokračujícího zájmu o transfer spojený s psaním, roli metakognice v podpoře úspěšného transferu a návyky mysli v rámci Framework for Success in Postsecondary Writing, Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing zdůrazňuje silný, ale také problematický potenciál, který kognitivní teorie psaní mají pro to, jak zkoumáme psaní, jak vyučujeme a doučujeme pisatele a jak pracujeme s komunitou pisatelů.

Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing obsahuje předmluvu Susan Miller-Cochran a doslov Asao Inoue. Dalšími přispěvateli jsou Melvin E. Beavers, Subrina Bogan, Harold Brown, Christine Cucciarre, Barbara J. D'Angelo, Gita DasBender, Tonya Eick, Gregg Fields, Morgan Gross, Jessica Harnisch, David Hyman, Caleb James, Peter H. Khost, William J. Macauley, Jr., Heather MacDonaldová, Barry M. Maid, Courtney Patrick-Weberová, Patricia Portanová, Sherry Rankinsová-Robertsonová, J. Michael Rifenburg, Duane Roen, Airlie Roseová, Wendy Rydenová, Thomas Skeen, Michelle Stuckeyová, Sean Tingle, James Toweill, Martha A. Townsendová, Kelsie Walkerová a Bronwyn T. Williamsová.

J. Michael Rifenburg je docentem angličtiny na University of North Georgia. Patricia Portanova je profesorkou angličtiny na Northern Essex Community College. Duane Roen je profesorem psaní a rétoriky na Arizona State University.