Pedagogická psychologie a internet

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Educational Psychology and the Internet

Obsah knihy:

První ucelená, na výzkumu založená učebnice o vzdělávání s využitím internetu Pedagogická psychologie a internet nabízí studentům přístupného průvodce důležitými otázkami v oboru.

Michael Glassman začíná přehledem historie, který sleduje vývoj internetu a jeho význam pro vzdělávání. Nastiňuje současný stav výzkumu a jasně definuje pojmy, které budou studenti potřebovat k diskusi o rozsáhlejších koncepcích, jako je hypertext a kyberprostor.

Druhá část knihy se zabývá praktickými aplikacemi tohoto výzkumu, které sahají od individuálně zaměřených až po obecné, včetně masových otevřených online kurzů (MOOC), otevřených vzdělávacích zdrojů a rozšířené reality. Klíčové otázky, které se dnes dotýkají učitelů a studentů, jako je síťová neutralita a licence Creative Commons a Open Source, jsou vysvětleny přímočaře a jsou zdůrazněny často přehlížené rozdíly - například mezi systémy pro správu kurzů a systémy pro správu výuky a mezi blogy, sociálními sítěmi a systémy pro krátké zprávy.