Paleopoetika: The Evolution of Preliterate Imagination (Vývoj předliterární představivosti)

Recenze čtenářů

Kniha Christophera Collinse „Paleopoetika“ nabízí vědecké zkoumání vývoje lidské komunikace od nemluvících pastevců ke složitým formám vyjadřování a kombinuje prvky antropologie, lingvistiky a literární analýzy. Pro ilustraci svých myšlenek využívá paralely s populární kulturou, zejména se seriálem Flintstoneovi. Přestože je kniha velmi přínosná a plná postřehů, pro některé čtenáře představuje výzvu kvůli složitému slovníku a interdisciplinární povaze.

⬤ Dobře prozkoumané a nápadité zkoumání vývoje lidské komunikace
⬤ integruje odkazy na populární kulturu
⬤ překvapivé poznatky o vyprávění příběhů a vývoji jazyka
⬤ bohatě napsané s přesností, humorem a grácií.

Může být náročné na čtení kvůli složité slovní zásobě a interdisciplinárním konceptům; může vyžadovat značné úsilí, abyste plně pochopili předkládané argumenty.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Paleopoetics: The Evolution of the Preliterate Imagination

Obsah knihy:

Christopher Collins představuje novou vzrušující oblast výzkumu, která prochází evoluční biologií, antropologií, archeologií, kognitivní psychologií, lingvistikou, neurovědou a literární vědou. Paleopoetika mapuje selektivní procesy, které před miliony let původně formovaly lidský rod a připravily lidský mozek na hru, představivost, empatii a fiktivní myšlení zprostředkované jazykem.

Paleopoetika, která je projevem "kognitivního obratu" v humanitních vědách, vyzývá k širšímu, ucelenějšímu výkladu čtenářské zkušenosti, který obnovuje naše spojení s dávnými metodami tvorby myšlenek, jež v nás stále rezonují. Collins se autoritativně vyjadřuje k vědeckým aspektům kognitivní poetiky a navrhuje číst literaturu pomocí kognitivních dovedností, které předcházely jazyku a psaní. Patří k nim schopnost mozku vnímat viditelný svět, ukládat jeho obrazy a později je znovu vyvolávat a vytvářet tak simulované mentální události.

Dlouho předtím, než lidé dokázali sdílet příběhy prostřednictvím řeči, vnímali, pamatovali si a představovali si svá vlastní vnitřní vyprávění. Collins na základě široké škály důkazů staví evoluční most mezi vývojem senzomotorických dovedností lidí a jejich dosažením jazykového poznání a přináší současný vědecký pohled na takové otázky, jako je struktura vyprávění, rozdíl mezi metaforou a metonymií, vztah rétoriky a poetiky, význam teorie výkonu pro čtení, rozdíl mezi oralitou a psaním a povaha hry a představivosti.