Padesát strategií pro zvýšení kognitivního zapojení: Vytváření kultury myšlení ve třídě

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro své rozsáhlé strategie zaměřené na Bloomovu revidovanou taxonomii, které zvyšují kognitivní zapojení ve třídě. Mnoho recenzentů vyzdvihuje její praktické příklady a pozitivní dopad na učení a zapojení studentů. Verze pro Kindle však sklidila značnou kritiku za problémy s formátováním a typografické chyby, což vedlo k frustraci uživatelů, kteří se rozhodli pro digitální formát.

⬤ Komplexní strategie pro aplikaci Bloomovy revidované taxonomie ve třídě.
⬤ Rozsáhlé příklady, které inspirují k tvůrčímu myšlení napříč různými obory.
⬤ Pozitivní dopad na zapojení studentů a výsledky učení, jak uvádějí uživatelé.
⬤ Přehledná struktura s jasnými kroky a variantami pro každou strategii.
⬤ Působí jako přínosný zdroj informací pro pedagogy, kteří chtějí oživit své výukové metody.

⬤ Výrazné problémy s formátováním a typografické chyby ve verzi pro Kindle.
⬤ Někteří uživatelé považovali formát pro Kindle za nepřehledný a špatně uspořádaný.
⬤ Několik recenzentů mělo pocit, že kniha nenabízí nic nového z hlediska obsahu.
⬤ Zprávy o četných překlepech, které ztěžují porozumění některým kapitolám.

(na základě 16 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Fifty Strategies to Boost Cognitive Engagement: Creating a Thinking Culture in the Classroom

Obsah knihy:

Přeměňte svou třídu z kultury pasivního přijímání znalostí na kulturu aktivního učení a zapojení studentů. Autorka Rebecca Stobaughová se v této přehledné knize dělí o to, jak vybudovat kulturu myšlení, která klade důraz na základní dovednosti 21. století - od kritického myšlení a řešení problémů až po týmovou práci a kreativitu. Získejte 50 výukových strategií ověřených učiteli, které podporují kognitivní schopnosti žáků, a využijte aktivity v knize, které vám pomohou uplatnit strategie zapojení žáků ve vaší třídě.

Využijte tyto výukové strategie k podpoře zapojení žáků a jejich kognitivních schopností:

⬤ Získejte přehled o pojmech kritické myšlení a kognitivní angažovanost a o vztahu mezi nimi.

⬤ Studujte revidovanou Bloomovu taxonomii, kognitivní procesy spojené s jejími jednotlivými úrovněmi a jejich vztah ke kognitivnímu zapojení ve třídě.

⬤ Získejte 50 strategií pro použití ve třídě, které podpoří kognitivní rozvoj žáků a rozvíjí jejich dovednosti kritického myšlení.

⬤ Zjistěte, jaké jsou tři důležité aspekty pro udržení angažovanosti ve třídě - pohyb, spolupráce a mediální gramotnost - a jak souvisejí s 50 strategiemi.

⬤ Využívat účinné výukové strategie a nové poznatky o kritickém myšlení a kognitivních dovednostech k budování kultury myšlení ve třídě.

Obsah:

Úvod.

Kapitola 1: Porozumění kognitivnímu zapojení a třídě založené na myšlení.

Kapitola 2: Uplatňování taxonomie myšlení ve třídě.

Kapitola 3: Rozvoj dovedností kritického myšlení a podpora zapojení.

Kapitola 4: Zavádění strategií pro obsah na úrovni porozumění.

Kapitola 5: Uplatňování strategií pro obsah na úrovni analýzy.

Kapitola 6: Zavádění strategií pro obsah na úrovni hodnocení.

Kapitola 7: Realizace strategií pro obsah na úrovni tvorby.

Kapitola 8: Upevňování kultury myšlení.