Greening the Children of God: Thomas Traherne and Nature's Role in the Moral Formation of Children
Kniha Greening the Children of God odhaluje teologické kořeny rostoucího etického imperativu znovu spojit děti s jejich přirozeným prostředím. Teologové zdůrazňují svátostnou povahu zasazení našeho života do stvoření.
Environmentální pedagogové kladou důraz na znalost místní biologie. Psychologové zdůrazňují morálně formující zkušenost péče o biologicky rozmanité tvory. Společně potvrzují, že poznání svého místa v přírodním prostředí pomáhá dítěti rozvíjet intersubjektivní „ekologickou“ identitu, která pěstuje ctnosti vzájemnosti a péče.
Během vědecké revoluce byla tato etická harmonie ohrožena, protože věda a morální teologie začaly používat odlišné epistemologické metody. Anglikánský kněz a básník sedmnáctého století Thomas Traherne předvídal důsledky tohoto rozkolu a trval na tom, že výchova by měla podporovat pozornost dítěte k morálním dimenzím vetkaným do „tapiserie stvoření“.
Traherne vyznával, že hra, úžas a smyslový vztah k různým tvorům hrají pedagogickou roli při morálním formování dítěte. Kniha Greening the Children of God stanovuje současný význam Trahernovy morální teorie v rozhovoru s dětskými psychology, pedagogy, filozofy a teology, kteří vědí, že pěstování vztahu k místu s místní ekologií pomáhá dětem vnímat hlubokou vzájemnost stvoření a rozvíjet morální identitu podle obrazu starostlivého Stvořitele.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)