Otevřená cesta: Poznávání neduálního uvědomění

Recenze čtenářů

V recenzích se zdůrazňuje, že „Otevřená cesta“ od Eliase Amidona je hluboký, jasný a praktický průvodce neduálním vědomím, který kombinuje poetický jazyk s praktickými cvičeními. Mnozí čtenáři oceňují jemný a pronikavý přístup autora i hloubku porozumění, kterou poskytuje. Kniha slouží jako úvod pro nováčky i jako cenný zdroj informací pro zkušenější hledající.

⬤ Snadné čtení s hlubokými vhledy
⬤ Poskytuje praktická cvičení a návody
⬤ Jemný a poetický jazyk, který rezonuje se čtenáři
⬤ Přístupný pro začátečníky i pokročilé hledající
⬤ Nabízí univerzální poselství poučené různými duchovními tradicemi
⬤ Popisuje se jako transformativní a katalyzující pro osobní růst.

Pro některé čtenáře může být kniha méně poutavá, pokud dávají přednost přímočařejšímu nebo údernějšímu obsahu. Někteří mohou mít pocit, že jemný přístup postrádá intenzitu, kterou hledají pro hlubší dopad.

(na základě 23 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Open Path: Recognizing Nondual Awareness

Obsah knihy:

Zájem o nedvojné vědomí jako podstatu duchovního probuzení, osvobozeného od závazků a kulturních odkazů určitého náboženství, se rychle rozšiřuje v celém západním světě. Ti, kdo hledají a následují duchovní cesty, jako je buddhismus, hinduismus, súfismus, kabalismus atd., často narážejí ve své touze po duchovním probuzení na jakýsi strop.

To může být důsledkem kulturního kontextu náboženství nebo systému víry, který nemusí probuzení považovat za něco, co je v dosahu stoupenců. Mnoho vážných duchovních studentů se proto obrací na nesektářské učitele, aby prohloubili svou praxi.

Tito čtenáři najdou v knize Otevřená cesta vynikajícího průvodce k uvědomění si tichého základu veškerého bytí a k vyjádření tohoto uvědomění v rozmanitých podmínkách jejich života. Kniha obsahuje velmi užitečná cvičení a praktiky, které podporují smysl pro vyrovnanost a přirozený vhled, stejně jako metody a učení z mnoha zdrojů: Vycházejí ze súfismu, psychologie, meditačních tradic a východních i západních neduálních učitelů.