Otevírání dveří k rovnosti: Praktický průvodce profesním vzděláváním založeným na pozorování

Recenze čtenářů

Recenze knihy „Opening Doors to Equity“ (Otevíráme dveře k rovnosti) od Tonyi Ward Singer vyzdvihují její účinnost jako praktického průvodce profesním rozvojem, který se zaměřuje na spolupráci mezi pedagogy s cílem zlepšit výsledky výuky a učení, zejména pokud jde o rovnost ve vzdělávání.

Recenzenti knihu chválí za praktický přístup ke spolupráci a profesnímu rozvoji krok za krokem. Oceňují její přístupnost, relevantní postřehy podložené realitou třídy a pokyny, které učitelům umožňují zapojit se do smysluplných diskusí o pozorování a zlepšování výuky. Pozorovací protokoly jsou označovány za snadno proveditelné a účinné. Kniha je považována za povinnou četbu pro pracovníky ve školství a je chválena za to, že se zabývá rozdíly v rovnosti a zaměřuje se na potřeby žáků.

Ačkoli jsou recenze převážně pozitivní, objevují se náznaky, že ne všichni pedagogové mohou pozorování a diskuse o rovnosti považovat za použitelné v jejich konkrétních podmínkách, pokud se s takovými problémy nepotýkají. Celkový konsenzus však podporuje relevanci knihy v různých vzdělávacích prostředích.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Opening Doors to Equity: A Practical Guide to Observation-Based Professional Learning

Obsah knihy:

Transformační model profesního vzdělávání, který podporuje spravedlnost ve vaší škole!

Jak můžeme rovnost ve vzdělávání uskutečnit lekci po lekci? Autorka Tonya Singer ukazuje, jak může týmové pozorování a učení posílit školy a podpořit vzdělávací výsledky všech žáků. Včetně videoklipů skutečných týmů tato kniha pomáhá:

⬤  Zavádět osvědčené postupy pro profesní učení založené na pozorování.

⬤  Pracovat v týmu a vytvořit kulturu hluboké spolupráce, která odstraňuje rozdíly v příležitostech žáků.

⬤  Využívat údaje založené na pozorování k lepšímu oslovení kulturně a jazykově odlišných žáků.

⬤  Rozvíjet a zavádět strategie, které u žáků budují dovednosti pro budoucí úspěch.