Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „Otevíráme dveře“ získala od pedagogů převážně pozitivní recenze za svůj transformační přístup k výuce psaní. Klade důraz na seznámení se s kvalitní literaturou, podporu přenositelných dovedností v oblasti psaní a zvýšení zapojení žáků do psaní. Mnoho uživatelů hlásí výrazné zlepšení výsledků psaní u svých studentů a celkovou radost z procesu psaní.
Klady:Transformační výukový zdroj, kvalitní návrhy textů, podporuje slovní zásobu a jazykové dovednosti, inspiruje žáky i učitele, vede ke zlepšení výsledků psaní, přístupný a jasný přístup, podporuje porozumění literatuře.
Zápory:Někteří recenzenti mohou mít pocit, že tento přístup vyžaduje odklon od strukturovaných, předem naplánovaných hodin, což by mohlo být pro některé styly výuky výzvou.
(na základě 6 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Opening Doors to Ambitious Primary English: Pitching High and Including All
Obsah knihy:
Bob Cox společně s Leah Crawfordovou, Angelou Jenkinsovou a Julií Sargentovou sestavil tento bohatý materiál doplněný živými ilustracemi Victorie Coxové, který učitelům pomůže zvýšit zájem žáků o náročné texty a rozvíjet jejich dovednosti psaní jako začínajících mistrů slova. Ve spolupráci se sítí škol Opening Doors se autoři zabývají zásadním konceptem vysoké úrovně, ale se zapojením všech žáků, a tím, jak lze tento přístup realizovat v praxi.
Opening Doors to Ambitious Primary English vysvětluje a modeluje špičkové způsoby myšlení, plánování a výuky. Zdroje, případové studie a inovativní nápady autorů v oblasti teorie vám pomohou učinit angličtinu na základní škole živou, kreativní a náročnou. Poskytuje také rámce a zásady pro všechny školy, které chtějí být ambicióznější v rozvoji mluvení, poslechu, čtení, psaní a myšlení žáků s větším smyslem pro zvídavost a větší originalitu.
Opening Doors to Ambitious Primary English obsahuje výklad po jednotlivých kapitolách o tom, jak lze angličtinu na základních školách rozvíjet ambiciózním způsobem. Kniha je podpořena odkazy na výzkumy, příklady žákovských prací a poučnými případovými studiemi a poskytuje učitelům soubor strategií, které si školy mohou přizpůsobit a aplikovat ve vlastních podmínkách.
Kniha je podpořena řadou knih Opening Doors, které obsahují pracovní jednotky založené na vybraných textech. Autoři doufají, že tato kniha bude sloužit jako výchozí bod pro rozvoj přístupu Opening Doors k angličtině, a navrhují klíčové koncepty, na nichž lze postavit učební plán, přičemž jednotky poskytují příklady pro práci.
Vhodné pro učitele a vedoucí učebních plánů na základních školách.
