Osvědčené postupy ve školní neuropsychologii: Příručky pro efektivní praxi, hodnocení a intervenci založenou na důkazech

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 8 hlasů.

Původní název:

Best Practices in School Neuropsychology: Guidelines for Effective Practice, Assessment, and Evidence-Based Intervention

Obsah knihy:

Nejnovější vydání zlatého standardu v oblasti školní neuropsychologie

V nově přepracovaném druhém vydání publikace Best Practices in School Neuropsychology: Guidelines for Effective Practice, Assessment, and Evidence-Based Intervention, přináší tým psychologických odborníků důkladně aktualizované zpracování moderních otázek a výzev ve školní neuropsychologii. Editoři komplexně pojednávají o současných modelech hodnocení a intervence, osvědčených postupech při hodnocení kognitivních procesů a důležitém úkolu spolupráce s rodiči, pedagogy a dalšími odborníky.

Toto nejnovější vydání obsahuje:

⬤ Prozkoumání jedinečných výzev, které přináší práce s kulturně odlišnými skupinami žáků.

⬤ Klinické rady pro odborníky na učení a neuropsychology, kteří se věnují speciálním populacím a studentům se studijním postižením, poruchami zpracování nebo zdravotními poruchami.

⬤ Nové kapitoly o hodnocení a intervenci u dětí s traumatem nebo zneužíváním návykových látek.

Kniha Best Practices in School Neuropsychology je ideální pro psychology, neuropsychology, klinické lékaře a akademické pracovníky, kteří pracují ve školním prostředí nebo ho studují, a je nezbytnou příručkou pro odborníky pracující s dětmi a studenty, kteří hledají ucelenou příručku pro pokyny k hodnocení a intervenci založené na důkazech.