Osvědčené postupy v online výuce a učení napříč akademickými disciplínami

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Best Practices in Online Teaching and Learning Across Academic Disciplines

Obsah knihy:

Online výuka a učení se v posledních letech prudce rozšířily a vyučující, kteří běžně vyučují v prezenční formě, jsou stále častěji vyzýváni k výuce smíšených, hybridních a plně online kurzů. Kniha Best Practices in Online Teaching and Learning across Academic Disciplines přináší poznatky zkušených vysokoškolských učitelů a vědců z různých oborů - včetně společenských, humanitních, přírodních věd, matematiky a odborných programů, jako je ošetřovatelství, vzdělávání a obchodní administrativa - kteří se dělí o inovativní postupy, pedagogiku a techniky tvorby výuky.

Tato práce zdůrazňuje a představuje účinné, praktické, inovativní a poutavé osvědčené postupy a přístupy v oblasti online výuky a tvorby výuky, které mohou pomoci členům univerzitních fakult a učitelům, tvůrcům a vývojářům kurzů a správcům, kteří investují do online vzdělávání a podílejí se na něm. Na základě společného tématu a struktury jsou spoluautory každé kapitoly členové fakulty, kteří mají bohaté zkušenosti a pověření v oblasti online výuky a tvorby výuky v příslušném oboru nebo podoboru. Kapitoly zahrnují osvědčené postupy, přístupy a techniky v rámci oboru, stejně jako relevantní, inovativní a specifické nástroje a strategie, které zlepšují zapojení studentů a jejich výsledky.

Kniha osloví vyučující a administrátory ve vysokoškolském vzdělávání, kteří vyučují nebo navrhují online kurzy nebo celé online studijní programy, a také pracovníky v oblasti designu výuky, kteří s vyučujícími spolupracují a školí je. Čtenáře budou zajímat zejména poznatky o tom, jak přispěvatelé úspěšně vyučovali a navrhovali kurzy v oborech, které nejsou obvykle spojovány s online výukou, jako je mimo jiné matematika, kompozice/psaní, kreslení, "tvrdé" vědy a řeč.

Distribuováno pro George Mason University Press.