Oral Literacies: Když dospělí čtou nahlas

Původní název:

Oral Literacies: When Adults Read Aloud

Obsah knihy:

Jedná se o první knihu, která se zaměřuje výhradně na zkoumání hlasitého čtení dospělých na počátku 21. století. Současný obraz čtení je ve většině světa převládajícím obrazem tiché, osamělé činnosti. Tato kniha tento dominantní diskurz zpochybňuje a uznává rozmanitost čtenářských praktik, které dospělí provádějí nebo zažívají v různých komunitách, jazycích, kontextech a fázích našeho života, a nastiňuje možné vzdělávací důsledky a další kroky pro výuku a výzkum gramotnosti.

Tato kniha dokumentuje a analyzuje rozmanitost praktik ústního čtení, jichž se dospělí účastní (on- i offline), a zkoumá tak současné hlasité čtení jako nesmírně rozmanité, často neviditelné, a přesto tiše všudypřítomné. Duncan se zabývá otázkami, jako jsou např: Co, kde, jak a proč dospělí čtou nahlas nebo poslouchají, jak čtou ostatní? Jak páry, rodiny a skupiny využívají ústní čtení jako způsob společného bytí? Kdy a proč dospělí čtou nahlas v práci? A proč někteří lidé čtou nahlas v jazycích, kterými možná nemluví nebo jim nerozumějí?

Tato kniha je klíčovým čtením pro pokročilé studenty, výzkumníky a vědce zabývající se gramotností a gramotnostní výchovou v rámci vzdělávání, aplikované lingvistiky a příbuzných oborů.