Odolávání předškolnímu věku: Obnovení radosti z předškolního vzdělávání (Resisting the Kinder-Race: Restoring Joy to Early Learning)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Resisting the Kinder-Race: Restoring Joy to Early Learning

Obsah knihy:

Mateřská škola se změnila. Mnozí se domnívají, že už neodráží výchovné prostředí, ale že se z ní stal závod o to, aby se děti naučily dovednosti a byly připraveny na testy studijních výsledků, které budou průběžně skládat po celou dobu školní docházky. V knize Resisting the Kinder-Race se zkoumá, jak tento závod vznikl, proč se musí změnit a jak se na reformním procesu musí podílet všechny zúčastněné strany v komunitách předškolního a základního vzdělávání. Autor vychází z vlastního výzkumu a uvažuje o tom, jak by bylo možné Kinder-Race nově pojmout prostřednictvím demokratičtějších principů školství. Brown nabízí praktické i politické strategie, které mohou změnit každodenní praxi ve třídách mateřských škol a politiku, jež v současnosti definuje vzdělávání předškolního věku ve Spojených státech. Tento zdroj pomůže čtenářům vnímat mateřskou školu jako vzdělávací prostředí, které rozšiřuje možnosti učení každého dítěte.

Vlastnosti knihy:

⬤ Poskytuje podrobný pohled na typický den v mateřské škole.

⬤ Zkoumá, jak se mateřská škola přetvořila ze zahrady, která děti vychovává, v závod, který je vrhá od jedné dovednosti k druhé.

⬤ Spojuje často oddělené rozhovory mezi zainteresovanými skupinami.

⬤ Upozorňuje na to, že mateřská škola je dnes definována především ekonomickou optikou a že by se toto pojetí učení, vydělávání a spotřeby mohlo přehodnotit.

⬤ Využívá různé koncepční rámce ke zkoumání toho, jak zainteresované strany na různých úrovních veřejného vzdělávání chápou změněnou mateřskou školu.

⬤ Osvětluje složitost toho, co se v dnešní mateřské škole děje, a předkládá praktické a dosažitelné nápady na změnu.