Od textu k e-textu: Rozšiřujeme porozumění, zapojení a mediální gramotnost žáků.

Původní název:

From Text to Epitext: Expanding Students' Comprehension, Engagement, and Media Literacy

Obsah knihy:

Tento svazek vysvětluje, jak lze u studentů K-16 využít analýzu textových prvků, které nejsou součástí textu, ale jsou s ním spojeny, ke zlepšení porozumění, zapojení, kritického myšlení a mediální gramotnosti.

Kniha začíná úvodem, který stručně vysvětluje Genettovu teorii paratextu a pojednává o funkcích teorie epitextu, a obsahuje kapitoly zaměřené na teorii a praxi, které ukazují způsoby, jak mohou učitelé a knihovníci využívat prvky nezávislé na textu k diskusi se studenty o textech a médiích. Kapitoly obsahují část pro praktiky, která specifikuje praktické přístupy a vysvětluje, jak epitext používat.

Tento titul, který je lešením pro aplikaci teorie do praxe, poskytuje pedagogům originální přístup ke zvyšování zapojení a integrace čtenářské gramotnosti, jakož i ke zvyšování mediální gramotnosti a kritického myšlení. Obsahuje praktické nápady pro využití epitextů ve třídě k podpoře kritického myšlení a pro spolupráci mezi učiteli a knihovníky. Obsahuje také redakční postranní sloupce, které poskytují další nápady "jak na to", podporují hluboké myšlení, vytvářejí vazby na relevantní obsah v dalších kapitolách a poskytují příklady pro studenty ve třídách K-16.