Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 8 hlasů.
Původní název:
Picture Pedagogy: Visual Culture Concepts to Enhance the Curriculum
Obsah knihy:
Současná společnost je přesycena obrázky.
Jsou globální součástí každodenního života a jsou svůdné, nabízejí hodnoty a přesvědčení v tak příjemných formách, že je často obtížné odolat jejich přesvědčovací síle. Přesto je interpretace obrazů ve školách do značné míry opomíjena.
Obrázková pedagogika se k tomuto problému staví čelem a ukazuje, že obrázky lze využít jako účinnou formu pedagogiky ve třídě. Duncum zkoumá klíčové pojmy a příklady učebních plánů, které vám umožní podpořit žáky v rozvoji kritického vědomí o obrazech, ať už vyučujete umění, média, jazyk nebo společenské vědy. Na základě interpretačních konceptů reprezentace, rétoriky, ideologie, estetického požitku, intertextuality a pohledu Duncum ukazuje, jak můžete rozvíjet dovednosti svých studentů tak, aby jejich divácká síla odpovídala síle obrazů svádět.
Příklady z dějin výtvarného umění a současných populárních masmédií, včetně Big Data a fake news, spojuje a ukazuje, že oslovují stejným estetickým požitkem. Tyto požitky jsou často neškodné, ale také problematické, neboť pomáhají prosazovat morálně pochybné představy o řadě témat včetně genderu, rasy a sexuální orientace, což je zde plně prozkoumáno.
