Hodnocení:
Kniha se setkala se smíšenými ohlasy, někteří uživatelé si pochvalují její užitečnost při skupinových diskusích a výuce angličtiny, jiní kritizují její stáří a fyzický stav.
Klady:⬤ Užitečná pro skupinové diskuse
⬤ pestré a poutavé scénáře
⬤ užitečná pro studenty ESL
⬤ dobrý poměr cena/výkon.
⬤ Vnímána jako zastaralá
⬤ fyzický stav nebyl pro některé uživatele vyhovující
⬤ některá témata nejsou nová.
(na základě 10 hodnocení čtenářů)
Numrich: Face the Issues Stud Bk _p3
Face the Issues: Intermediate Listening and Critical Thinking Skills,Third Edition, autorka Carol Numrich, ve spolupráci s NPR(R), pomáhá středně pokročilým studentům rozvíjet dovednosti kritického myšlení a zároveň získávat přehled o amerických postojích a hodnotách. Každá jednotka podněcující k zamyšlení je založena na autentickém rozhlasovém vysílání National Public Radio(R). Studenti rozvíjejí základní strategie poslechu, jako je předvídání, sledování jazyka, porozumění hlavním myšlenkám a názorům a soustředění se na detaily. Jazyk a pojmy jsou integrovány prostřednictvím navazujících aktivit zaměřených na kritické myšlení, včetně diskuse, debaty, objasňování hodnot, průzkumu, hraní rolí, případové studie, rozhovoru a simulace.
K tomuto titulu jsou k dispozici audio CD.
Třetí vydání obsahuje šest nových jednotek věnovaných aktuálním tématům, jako je krása, umění, obezita, genderové role a životní prostředí. Kromě toho byly do každé jednotky přidány aktivity zaměřené na výslovnost a vyvozování závěrů.
Ukázka zvuku
Poslechněte si ukázky z audio CD:
Jednotka 2: Chlapecký útulek pro lidi z ulice
⬤ Poslech (5:53)
⬤ Poslech pro odvozování: Úryvek 1 (0:30)
⬤ Poslech k vyvození závěrů: Úryvek 2 (0:20)
⬤ Pohled na jazyk: Užití (0:48)
⬤ Pohled na jazyk: Výslovnost (0:45)
⬤ Cvičení 1 (1:11)
Viz také:
Raise the Issues, Třetí vydání.
Consider the Issues, třetí vydání.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)