Nové imperativy změn ve vzdělávání: Úspěch s integritou

Recenze čtenářů

Kniha „The New Imperatives of Educational Change: Shirleyho nabízí přesvědčivý pohled na reformu školství a zdůrazňuje význam morálního cíle a společenství před soutěživostí. Kombinuje silné teoretické základy s poznatky z mezinárodních vzdělávacích systémů. Někteří recenzenti se však domnívají, že postrádá praktický návod pro realizaci změn ve vzdělávání.

⬤ Jasný a poutavý styl psaní
⬤ představuje pět důležitých imperativů vzdělávacích změn
⬤ vybízí ke kritickému myšlení a reflexi vzdělávacích postupů
⬤ kombinuje pečlivý výzkum, osobní příběhy a globální perspektivu
⬤ poskytuje svěží pohled, který kombinuje teorii s příklady z různých vzdělávacích systémů.

⬤ Poněkud teoretická a nemusí nabízet dostatek praktických aplikací pro pedagogy
⬤ jedinečnost prezentovaných úspěšných příkladů může být zpochybněna
⬤ složitost posuzování celých vzdělávacích systémů na základě vybraných politik a příkladů může být náročná.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The New Imperatives of Educational Change: Achievement with Integrity

Obsah knihy:

Nové imperativy změn ve vzdělávání jsou jasnou výzvou k překonání standardizovaného testování a tržní soutěže, které se staly všudypřítomnými ve školských systémech, a k zaměření se na vytvoření podmínek, které podpoří všechny žáky v kritickém a nezávislém myšlení.

Dennis Shirley předkládá pět nových imperativů, které mají vést pedagogy a tvůrce politik k přehodnocení toho, co znamená efektivně učit a do hloubky se učit. Důkazní imperativ vyžaduje, aby pedagogové lépe porozuměli tomu, co data skutečně odhalují o mezinárodních trendech v učení studentů.

Interpretační imperativ vybízí k uvážlivému zvažování před jednáním na základě důkazů s cílem podpořit integritu školní komunity. Odborný imperativ popisuje nové poznatky mezinárodního výzkumu o slibných pedagogických postupech a učebních plánech, které posouvají učení novým směrem. Globální imperativ tvrdí, že se všichni musíme dívat za hranice svých států, abychom zlepšili rozkvět všech mladých lidí, ať už se nacházejí kdekoli.

A konečně existenciální imperativ nám připomíná, že žáci vzhlížejí ke svým učitelům jako ke vzorům, které mohou učení dodat smysl a zkrášlit život radostí. Kniha Nové imperativy vzdělávacích změn je vizionářská svým rozsahem a praktická svými detaily a je nepostradatelným plánem pro všechny učitele, ředitele a vedoucí pracovníky systému.