Nová role muzejních pedagogů: Nová generace muzejních pracovníků: účel, přístup a způsob myšlení

Původní název:

A New Role for Museum Educators: Purpose, Approach, and Mindset

Obsah knihy:

Nová role muzejních pedagogů ukazuje, jak probíhá učení v komunitách, jak dobrovolníci a profesionálové přistupují ke své práci, jaké jsou základní principy a filozofie, jimiž se muzejní pedagogika řídí, a jak se tyto postupy neustále vyvíjejí, aby zůstaly aktuální.

Muzejní edukace ve své nejširší definici znamená předávání informací, vytváření vzdělávacích zážitků a v nejširším slova smyslu podporu lidského rozvoje pro lidi z různých prostředí, s různými schopnostmi a za různých okolností. Tento editovaný svazek se vrací k dědictví muzejních vzdělávacích postupů, zamýšlí se nad měnícím se kontextem komunity a rolí kulturních institucí a poskytuje náhled na nové směry, kterými se muzea mohou ubírat s ohledem na návštěvníky. Poskytuje základní koncepty týkající se vzdělávacích filozofií, kterými se řídí praxe, aplikovaných metod a přístupů k realizaci a étosu vzdělávací instituce určené k podpoře komunitního učení a zapojení, které jsou nezbytné pro zajištění širokého spektra potřeb všech diváků. Zohledněny jsou mezinárodní perspektivy různých muzeí, včetně muzeí umění, dětských muzeí, historických muzeí a historických památek, vědeckých muzeí, botanických zahrad, zoologických zahrad a akvárií. Kapitoly obsahují podnětné úvahy o současných postupech, konkrétní příklady z celého světa a užitečné nástroje pro každého, kdo pracuje s veřejností.

Tento svazek, který vychází z praxe a je podložen výzkumem, bude užitečným zdrojem informací pro odborníky z uměleckých a kulturních organizací, zejména pro ty, kteří pracují v oblasti muzejní pedagogiky. Bude také nezbytnou četbou pro studenty muzeologie, vzdělávání a příbuzných oborů.