Nezměněná mysl: Problém nezralosti v období dospívání.

Recenze čtenářů

Kniha Nezměněná mysl od Johna McKinnona byla celkově dobře přijata rodiči a odborníky, kteří se zabývají problematickými dospívajícími. Poskytuje vhled do nezralosti dospívajících a nabízí holistický přístup k výchově a terapii. Mnozí recenzenti ji považují za poučnou a zdůrazňují potřebu zapojení rodičů do vedení dospívajících k dospělosti. Někteří recenzenti však zaznamenali několik nedostatků, například tendenci, že kniha místy vyznívá propagačně.

⬤ Velmi pronikavá a poučná kniha o kořenech problémů dospívajících.
⬤ Nabízí holistický přístup k pochopení a pomoci problémovým dospívajícím.
⬤ Jasný a přístupný styl psaní, díky němuž je složitá psychologie srozumitelná.
⬤ Poskytuje praktické rady pro rodiče a odborníky, kteří se zabývají problémy dospívajících.
⬤ Pro mnohé je kniha posilující a motivující pro změnu jejich rodičovského přístupu.

⬤ Někteří čtenáři měli pocit, že obsahuje propagační obsah související s Montana Academy.
⬤ Několik recenzí zmínilo, že kniha opakuje koncepty, které již znali, aniž by nabízela nové pohledy.
⬤ Někteří kritizovali nedostatečnou cenovou dostupnost a přístupnost dlouhodobých programů, o nichž se v knize hovoří.

(na základě 30 hodnocení čtenářů)

Původní název:

An Unchanged Mind: The Problem of Immaturity in Adolescence

Obsah knihy:

Nezměněná mysl začíná klinickou hádankou: Proč se američtí teenageři v období dospívání nevyvíjejí normálně? Jsou nám předloženy případové studie z terapeutické internátní školy pro problémové dospívající: Všichni noví studenti byli po konvenční psychiatrické péči považováni za "neúspěšné". Všichni byli bystří teenageři, plní nadějí, nikoli zjevně "nemocní".

Přesto se ocitli nepřipraveni na výzvy moderního dospívání a nevyhnutelně selhávali - ve škole, doma i mezi svými vrstevníky v sociální oblasti. Nezměněná mysl je objevem podstaty tohoto problému - narušeného zrání a z něj vyplývající nezralosti. Kniha tento problém pečlivě vysvětluje, obsahuje stručný přehled normálního vývoje a zkoumání zpoždění, jimiž dnešní dospívající trpí: příčiny těchto zpoždění a způsob, jakým vytvářejí chybný přístup k životu.

Existuje řešení. Při trvalém úsilí pomoci problémovým dětem dohnat zpoždění se symptomy zmírní, akademické a mezilidské fungování se zlepší a rodiče prohlásí své dospívající za zázračně uzdravené.

Tento lék není záležitostí farmakologie - a lék není v pilulkách. Lékem je naopak dospět.