Nezávislé myšlení o restorativní praxi: Budování vztahů, zlepšování chování a vytváření silnějších komunit.

Recenze čtenářů

Kniha Marka Finnise o restorativní praxi je vysoce ceněna pro svou srozumitelnost, praktičnost a pronikavý přístup ke zlepšování vztahů ve vzdělávacím a sociálním kontextu. Čtenáři oceňují její přístupný jazyk, příklady z reálného života a praktické strategie, které poskytuje pro podporu pozitivních vztahů mezi jednotlivci, zejména ve vzdělávacím prostředí. Kniha je považována za nezbytnou pro každého, kdo se podílí na práci s dětmi nebo v rámci dynamiky komunity.

⬤ Srozumitelný a přístupný jazyk.
⬤ Praktické strategie použitelné v různých kontextech (vzdělávání, sociální práce, rodičovství).
⬤ Poutavý styl psaní, často prodchnutý humorem.
⬤ Hluboké porozumění vztahové dynamice a jejímu významu.
⬤ Poskytuje jak teoretické poznatky, tak praktické aplikace.
⬤ Podporuje reflexi a sebehodnocení profesionálů.
⬤ Pozitivní dopad na zlepšení postupů a výsledků ve školách a komunitních zařízeních.
⬤ Inspirativní a podnětné, podporující kulturu péče a empatie.

⬤ Pro některé čtenáře bylo obtížné věnovat čtení čas kvůli nabitému rozvrhu.
⬤ Několik čtenářů poznamenalo, že se nemohli ztotožnit s celým obsahem, protože je primárně zaměřen na vzdělávací publikum.
⬤ Ne všechny koncepty mohou být vhodné pro každou jednotlivou situaci nebo individuální kontext.

(na základě 47 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Independent Thinking on Restorative Practice: Building Relationships, Improving Behaviour and Creating Stronger Communities

Obsah knihy:

In Independent Thinking on Restorative Practice: Mark Finnis se v něm dělí o praktický a inspirativní úvod do používání restorativní praxe ve vzdělávacích zařízeních.

Pedagogům, kterým nevyhovuje svět trestů, nulové tolerance, izolačních budek a vyloučení ze školy, Mark Finnis - jeden z předních britských odborníků na restorativní praxi - ukazuje, že existuje i jiná cesta.

Na základě svých dlouholetých zkušeností ze spolupráce se školami, sociálními službami a místními samosprávami po celé zemi se Mark podělí o vše, co potřebujete vědět o tom, co je restorativní praxe, jak funguje, kde začít a jaké jsou mnohé výhody zavedení vztahového přístupu do každé vzdělávací organizace, které skutečně leží na srdci lidé.

Tato kniha se zabývá koučovacími kruhy a silou dělání věcí s dětmi a mladými lidmi (a ne pro ně), přesunutím hodnot ze šňůrek a plakátů do živé zkušenosti každého člena školní komunity a popisuje, jak může restorativní praxe - pokud je prováděna dobře - změnit všechny aspekty školního života.

V knize se dozvíte, jak pozitivněji a bez trestů napravit špatné chování, a co je důležitější, jak ho především napravit a udržet. Kromě toho obhajuje přístup, který je založený na spolupráci, posilování a pozitivním přístupu - a v konečném důsledku je zaměřen na zlepšení motivace, zapojení a samostatného učení i u těch nejhůře dosažitelných mladých lidí.

Vhodné pro vedoucí pracovníky škol, pedagogy a všechny, kdo pracují s mladými lidmi.