Nevědecká Amerika: Jak vědecká negramotnost ohrožuje naši budoucnost

Recenze čtenářů

Recenze knihy „Unscientific America: How Scientific Illiteracy Threatens our Future“ (Nevědecká Amerika: Jak vědecká negramotnost ohrožuje naši budoucnost) odrážejí hluboké znepokojení nad rostoucí vědeckou negramotností v USA.Někteří oceňují vhled knihy do odtržení vědy od veřejnosti, jiní kritizují její politickou zaujatost, nedostatek hloubky a zjednodušená řešení složitého problému. Kniha je považována za relevantní i chybnou a názory na její účinnost a formulaci argumentů se různí.

Mnozí recenzenti knihu chválí za to, že zdůrazňuje význam vědecké gramotnosti v Americe, nabízí pozadí vztahu mezi vědou a různými společenskými institucemi a vyzývá ke zlepšení komunikace ze strany vědců. Někteří považují knihu za poučnou a oceňují její stručnost a považují ji za dobrý výchozí bod pro diskuse o vědě a společnosti.

Kritici poukazují na politickou zaujatost knihy, zejména vůči republikánským názorům, a tvrdí, že kniha příliš zjednodušuje příčiny vědecké negramotnosti. Objevují se stížnosti na její nedostatečnou hloubku, neboť někteří recenzenti měli pocit, že připomíná spíše rozsáhlý časopisecký článek než komplexní analýzu. Jiní upozorňovali na nesoulad mezi cílovou skupinou vědců a širokou veřejností a někteří měli pocit, že navrhovaná řešení jsou zjednodušená a nedosažitelná.

(na základě 80 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Unscientific America: How Scientific Illiteracy Threatens Our Future

Obsah knihy:

Ve své slavné Redeho přednášce na Cambridgeské univerzitě v roce 1959 popsal vědecky vzdělaný spisovatel C. P. Snow vědu a humanitní vědy jako "dvě kultury", které od sebe dělí "propast vzájemného nepochopení". Humanisté přitom měli veškerou kulturní moc - nízká prestiž vědy podle Snowa způsobila, že západní představitelé jsou příliš málo vzdělaní ve vědeckých oborech, které jsou pro světové problémy stále důležitější: například v elementární fyzice, která stojí za jadernými zbraněmi, nebo v základech rostlinné vědy, která je potřebná pro výživu rostoucí světové populace.

Nyní Chris Mooney a Sheril Kirshenbaumová, tým novinářů a vědců, nabízejí aktualizovanou polemiku o "dvou kulturách" pro Ameriku 21. století. Stejně jako ve Snowově době mají některé z našich nejzávažnějších problémů - změna klimatu, energetická krize, konkurenceschopnost národního hospodářství - a nejvážnějších hrozeb - globální pandemie, šíření jaderných zbraní - zásadní vědecký základ. Přesto stále žijeme v kultuře, která jen zřídka bere vědu vážně nebo ji má v hledáčku.

Každých pět hodin kabelového zpravodajství je méně než minuta věnována vědě; 46 % Američanů odmítá evoluci a myslí si, že Země je stará méně než 10 000 let; počet novin s vědeckými rubrikami se za posledních několik desetiletí snížil o dvě třetiny. Veřejnost je polarizovaná v otázce klimatických změn - tedy v otázce, kde o pohledu na realitu rozhoduje příslušnost k politické straně - a nebezpečně ustupuje od očkování dětí. Mezitím se jen 18 % Američanů vůbec setkalo s vědcem, který by měl být na začátku; více než polovina z nich nedokáže vyjmenovat žijící vědecký vzor.

Mooney a Kirshenbaumová za tuto znepokojivou situaci nikoho nenechávají na holičkách. Upozorňují na antiintelektuální tendence americké veřejnosti (a zejména politiků a novinářů, kteří by jí měli sloužit), ale také zpochybňují samotné vědce, kteří navzdory nejlepším úmyslům často nedokázali o své práci účinně informovat širokou veřejnost - a přenechali tak své kritické místo ve veřejné sféře náboženským a komerčním propagandistům.

Kniha Unscientific America vyzývá ty, kterým záleží na postavení vědy v naší společnosti, k bezprecedentním krokům. Musíme začít vychovávat malou armádu velvyslanců, kteří dokáží přeložit poselství vědy a přiblížit je médiím, politikům a veřejnosti v nejširším slova smyslu. Tato kniha, která je vášnivou výzvou do zbraně hodnou Snowova původního manifestu, pokládá základy pro opětovné začlenění vědy do veřejného diskurzu - než bude příliš pozdě.