Neučte kódování: Dokud si nepřečtete tuto knihu

Recenze čtenářů

Kniha se zabývá výukou programování a informatiky a nabízí poznatky o procesu učení a vztahu mezi programováním a přirozenými jazyky. Je určena pedagogům a těm, kteří se zabývají výukou kódování. Zatímco někteří čtenáři ji považují za užitečnou a poutavou, jiní mají pocit, že v ní chybí praktické rady a může být obtížné se jí řídit.

⬤ Poskytuje průvodce krok za krokem vhodného pro začátečníky.
⬤ Nabízí cenné poznatky o metodice výuky a procesech učení souvisejících s počítačovými jazyky.
⬤ Poutavý a podnětný styl vyprávění.
⬤ Zahrnuje zajímavé historické souvislosti v informatice.
⬤ Užitečné pro pedagogy, kteří chtějí zlepšit své výukové metody.

⬤ Pro některé čtenáře může být obtížné docenit první kapitolu.
⬤ Někteří tvrdí, že analogie mezi programovacím jazykem a přirozenými jazyky je přehnaná.
⬤ Předpokládá určitou úroveň znalostí výuky kódování, což může nové pedagogy odradit.
⬤ Některé části mohou být pro začínající čtenáře příliš pokročilé, což může vést ke zmatení.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Don't Teach Coding: Until You Read This Book

Obsah knihy:

Základní zdroj informací o tom, co je kódování, určený pro pedagogy a rodiče

Přestože naprostá většina učitelů, rodičů a žáků chápe význam informatiky v 21. století, mnozí mají problém najít vhodné vzdělávací zdroje. Neučte kódování: Než si přečtete tuto knihu, zaplníte mezeru v současných znalostech tím, že přesně vysvětlíte, co je kódování, a budete se zabývat tím, proč a jak tento předmět vyučovat. Tato kniha, která poskytuje historicky podložený a filozoficky citlivý popis kódování, pomáhá čtenářům pochopit nejlepší postupy pro výuku informatiky jejich žáků a dětí.

Autoři, odborníci na výuku informatiky pro studenty všech věkových kategorií, nabízejí praktické poznatky o tom, zda je kódování oborem pro každého, a nikoli oborem vyhrazeným pro specialisty. Tato inovativní kniha poskytuje přehled nejnovějších vědeckých výzkumů o tom, jak se mozek učí kódování, a obsahuje praktická cvičení, která posilují dovednosti v oblasti kódování. V přehledných a srozumitelných kapitolách se probírá široká škála otázek využívajících principy informatiky, například proč bychom měli žáky učit kódovat a zda je kódování věda, technika, technologie, matematika, nebo jazyk? Tato kniha pomáhá čtenářům porozumět principům a otázkám výuky kódování a:

⬤ Pomáhá těm, kteří nemají předchozí zkušenosti s výukou informatiky, pochopit otázky a debaty v této oblasti.

⬤ Zkoumá historii vzdělávání v oblasti informatiky a jeho vliv na současnost.

⬤ Pohlíží na výukové postupy počítačovou optikou.

⬤ Řeší, proč se na mnoha školách nedaří vyučovat informatiku odpovídajícím způsobem.

⬤ Vysvětluje současné problémy v informatice, jako jsou jazykové války a trendy, které ztotožňují kódování se základními životními dovednostmi, jako je čtení a psaní.

Neučte kódování: Dokud si nepřečtete tuto knihu, je cenným zdrojem informací pro pedagogy, kteří se věnují výuce informatiky ve věku K-12 let, a pro rodiče, kteří chtějí porozumět tomuto oboru a pomoci tak svým dětem při plánování jejich vzdělávací cesty.