Nepraktičnost praktického výzkumu: A History of Contemporary Sciences of Change That Conserve (Dějiny současných věd o změně, které konzervují)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

The Impracticality of Practical Research: A History of Contemporary Sciences of Change That Conserve

Obsah knihy:

Existuje lákavá touha, aby nás výzkum vedl k nalezení praktických poznatků, které lidem umožní žít dobrý život ve spravedlivé a rovné společnosti. Tato touha provázela vznik společenských věd jako disciplíny v 19.

století, v poválečné mobilizaci výzkumu se pak stala ještě výraznější. Dnes tato touha žije v mezinárodním hodnocení národních škol a ve struktuře odborného vzdělávání, které ovlivňují vládní modernizaci škol a také zajišťují blahobyt lidí. Americká politika tak odráží výzkum, v němž jsou reformy ověřovány "vědeckými, empirickými důkazy" o tom, "co funguje" v experimentech, a "bude tedy fungovat" ve společnosti.

Kniha zkoumá myšlenku, že praktické a užitečné znalosti se v průběhu času mění, a ukazuje, jak byly tyto znalosti (pře)viděny v současném výzkumu reformy vzdělávání, zlepšování výuky a profesionalizace. Studium vědy vychází z řady sociálních a kulturních teorií a historických studií, aby porozumělo politice vědy, stejně jako vědeckému poznání, které se týká sociálních a vzdělávacích změn.

Výzkum doufá ve změnu společenských podmínek s cílem vytvořit lepší život a formovat lidi, jejichž chování ztělesňuje tyto ceněné vlastnosti - dobrého občana, rodiče nebo pracovníka. Tato naděje však neustále artikuluje nebezpečí, která tuto budoucnost ohrožují.

Thomas Popkewitz zkoumá, jak je výzkum zaměřený na nápravu společenských křivd paradoxně spjat s vpisováním rozdílů, které nakonec snahy o začlenění brzdí.