Neomezená svoboda lidské mysli: Myšlenka Thomase Jeffersona o univerzitě: neomezená svoboda lidské mysli

Recenze čtenářů

Kniha „Neomezená svoboda lidské mysli: O'Shaughnessy představuje komplexní a podrobný popis vize Thomase Jeffersona o veřejném vzdělávání a založení Virginské univerzity. Zkoumá Jeffersonovy filozofické a politické boje při prosazování univerzity, která by kladla důraz na osvícenské ideály a intelektuální svobodu, zatímco čelila odporu náboženských institucí.

Kniha je dobře prozkoumaná, bohatě informativní a poskytuje diferencované pochopení Jeffersonových vzdělávacích aspirací. Je oceňována pro svou srozumitelnost, poutavý styl psaní a autorovu hlubokou znalost Jeffersonova života a díla. Čtenáři oceňují historické souvislosti, vhled do Jeffersonova složitého charakteru a živé vyprávění, které zpřístupňuje historické boje. Zážitek z četby navíc umocňuje zařazení ilustrací a poznámek.

Někteří čtenáři považují zkoumání Jeffersonových názorů na otroctví a jeho nedůslednosti v tomto ohledu za znepokojivé nebo zmatené. Objevují se zmínky o tom, že kniha je emocionálně náročná pro ty, kteří Jeffersona znají, ale nejsou zcela smířeni s jeho morálními rozpory. Několik čtenářů navíc poznamenává, že by možná dali přednost hlubšímu zkoumání širších důsledků Jeffersonovy vzdělávací filozofie mimo jeho bezprostřední kontext.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Illimitable Freedom of the Human Mind: Thomas Jefferson's Idea of a University

Obsah knihy:

Thomas Jefferson, který byl již známý jako státník, se po odchodu z vlády zaměřil na založení vysokoškolské instituce. Bývalý prezident nikdy nebyl pouhým mecenášem, ale dohlížel na všechny aspekty vzniku pozdější Virginské univerzity. Spolu s Deklarací nezávislosti a virginským zákonem o náboženské svobodě ji považoval za jeden ze tří největších úspěchů svého života. Přesto historici často považují toto období za epilog Jeffersonovy kariéry.

V knize Neomezená svoboda lidské mysli nabízí Andrew O'Shaughnessy dvojí biografii Jeffersona v důchodu a Virginské univerzity v jejích prvních letech. Odhaluje, jak Jeffersonova vize předjímala moderní univerzitu a zásadně ovlivnila vývoj amerického vysokého školství. Virginská univerzita byla nejviditelnějším vrcholem mnohem širší vzdělávací vize, která Jeffersona vyzdvihuje jako jednoho z prvních zastánců veřejného vzdělávacího systému.

Stejně jako Jeffersonova proklamace, že „všichni lidé jsou si rovni“, byla však poznamenána přetrvávající institucí otroctví, byla poznamenána i jeho univerzita. O'Shaughnessy se zabývá tímto tragickým konfliktem v Jeffersonově pojetí univerzity a společnosti a ukazuje, že Jeffersonovy vznešené aspirace ohledně univerzity nebyly zcela naplněny. Nicméně jeho pozoruhodná vize při zakládání univerzity zůstává zásadní pro jakékoli úvahy o roli vzdělání v úspěchu demokratického experimentu.