Nejdřív si zazpíváme! Výuka inspirovaná Kodaly pro hodiny hudební výchovy

Recenze čtenářů

Kniha je velmi dobře hodnocena jako vynikající úvod do Kodalyho metody a je oceňována pro svou přehlednost, uspořádání a praktické zdroje. Doporučuje se zejména začínajícím učitelům nebo těm, kteří přecházejí na základní hudební vzdělávání. Byla však kritizována pro omezené zastoupení kultur a problémy s kvalitou podání.

⬤ Vynikající úvod do Kodalyho metody.
⬤ Dobře prozkoumána a uspořádána.
⬤ Přehledná prezentace strategií a plánů hodin.
⬤ Užitečné pro zkrácení času plánování.
⬤ Inspirující a motivující pro učitele hudby.
⬤ Skvělé materiály jako zpěvníky a karty aktivit.

⬤ Omezeno na převážně americké lidové písně, chybí multikulturní zastoupení.
⬤ Možná nepřináší mnoho nových informací pro ty, kteří již prošli úrovní Kodaly.
⬤ Zjištěny problémy s doručením (poškození při doručení).

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

First, We Sing! Kodaly-Inspired Teaching for the Music Classroom

Obsah knihy:

(Výrazové umění (sbor)). Kniha First We Sing Kodaly-Inspired Teaching a její doprovodné svazky nabízejí vodítko a návod pro učitele, kteří s Kodalyho přístupem začínají.

Zkušení učitelé zde najdou nové nápady na doplnění svých materiálů a další pohled na Kodalyho filozofii a její důsledky pro dnešní výuku. Tato PŘÍRUČKA PRO UČITELE začíná přehledem Kodalyho přístupu a stručným seznámením s filozofií, jejími nástroji a materiály. Obsahuje podrobné vysvětlení "třístupňového procesu" (Připravit, Představit, Procvičit) směřujícího k hudební gramotnosti a také komplexní pohled na hudební dovednosti a způsoby jejich rozvoje v čase.

Učitelé zde naleznou mapování učebních osnov K-5 a roční plány ke každodenním plánům hodin, návrhy na výběr a používání kvalitního repertoáru a budování osobní sbírky písní. Součástí jsou seznamy snadno vyhledatelných písní navržených pro čtení a psaní v jednotlivých ročnících, indexované podle prvků a motivů.