Navrhování smysluplných lekcí STEM

Recenze čtenářů

Recenze jsou v drtivé většině negativní a uvádějí, že kniha je špatně napsaná, chybí v ní praktické činnosti související s technikou nebo matematikou a neposkytuje odpovídající návod ani klíč k odpovědím. Recenzenti vyjadřují frustraci a zklamání a naznačují, že autory knihy možná nejsou kvalifikovaní pedagogové.

Přínosy knihy nebyly uvedeny.

Chybí praktické činnosti, mnoho činností nesouvisí s technikou nebo matematikou, špatná kvalita textu, nepřehlednost, chybí návod nebo klíče s odpověďmi, autory nejsou kvalifikovaní pedagogové.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Designing Meaningful STEM Lessons

Obsah knihy:

Jistě, existuje spousta zajímavých aktivit STEM, které můžete ve třídě použít.

Pomáhají ale skutečně vašim žákům učit se přírodovědné předměty? Tato kniha vám ukáže, jak vzít hodiny, které již znáte, a pomocí malých změn dosáhnout toho, co je uvedeno v názvu: Navrhněte hodiny STEM, které mají skutečný smysl pro výuku a učení přírodních věd. Můžete se také ujistit, že vaše hodiny STEM obsahují obsah, který se žáci potřebují naučit.

Základem knihy je koncepční rámec, který udržuje přírodní vědy v popředí zájmu a ukazuje vám, jak do svých lekcí začlenit inženýrské, technologické a přírodovědné aplikace - podobně jako byste do své práce ve třídě začlenili gramotnostní dovednosti. Aby bylo možné tento koncepční rámec snadno používat, nabízí kniha Designing Meaningful STEM Lessons 13 lekcí připravených k použití v oblasti fyziky, přírodních věd a věd o Zemi a vesmíru. Věrni slibu autorů, že lekce budou relevantní i napínavé, mají názvy jako " Cell-fie" a " Aircraft Catapult".

Všechny korespondují s Rámcovým vzdělávacím programem pro přírodovědné vzdělávání K- 12, využívají konstruktivistický přístup a pracují v rámci výukového modelu 5E. Díky tomu, že kniha Designing Meaningful STEM Lessons představuje STEM jako "proces, a ne jako věc", vám pomůže snadno a efektivně oživit výuku STEM ve vaší třídě.