Navrhování přístupného vzdělávacího obsahu: Praktický průvodce uplatňováním standardů nejlepší praxe v oblasti přístupnosti vzdělávacích a vědeckých zdrojů: Praktický průvodce uplatňováním standardů nejlepší praxe v oblasti přístupnosti vzdělávacích a vědeckých zdrojů

Recenze čtenářů

Kniha slouží jako cenný zdroj informací pro návrháře výukových materiálů, kteří se snaží vytvářet přístupný digitální obsah, a doplňuje stávající pokyny a online zdroje. Poskytuje rychlé odpovědi na otázky týkající se přístupnosti a je oceňována pro své praktické využití.

Nabízí rychlou referenci na otázky týkající se přístupnosti, doplňuje WCAG a další zdroje, pomáhá při tvorbě pokynů/kontrolních seznamů, poskytuje řadu nápadů pro zpřístupnění vzdělávacích příležitostí.

Nemusí poskytovat standardizovaný kontrolní seznam vzhledem k variabilitě digitálního obsahu a softwaru.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Designing Accessible Learning Content: A Practical Guide to Applying Best-Practice Accessibility Standards to L&d Resources

Obsah knihy:

Zpřístupnění obsahu pro vzdělávání a rozvoj (L&D) všem je nejen dobré, ale i správné. Kniha Designing Accessible Learning Content poskytuje na důkazech založené rady pro navrhování digitálního vzdělávacího obsahu, který zajistí zapojení všech účastníků vzdělávání, a tím i jejich plný výkon.

Jedná se o praktického průvodce přístupností pro každého, kdo se podílí na návrhu, tvorbě, vývoji nebo testování online vzdělávacího obsahu. Poskytuje podrobný návod, jak splnit pokyny pro přístupnost webového obsahu, a je tak nezbytnou četbou pro odborníky v oblasti L&D, návrháře výukových materiálů a tvůrce kurzů, kteří potřebují splnit zákonné požadavky na přístupnost. S využitím autorova "eLearning Accessibility Framework" Designing Accessible Learning Content demystifikuje někdy složité technické standardy přístupnosti a poskytuje snadno sledovatelný kontextový rámec jedinečně navržený pro vzdělávací obsah vytvořený pomocí jakéhokoli autorského nástroje.

Tato kniha také ukazuje, jak může tvorba přístupného vzdělávacího obsahu zlepšit použitelnost a poskytnout všem co nejlepší zážitek z učení. Kromě toho nabízí důležité základní informace, jako je zaměření na zdravotní postižení, přehled asistenčních technologií a zkoumání důvodů pro digitální přístupnost. To zaručuje, že odborníci v oblasti L&D mají důležité základní znalosti, které potřebují k tomu, aby pochopili smysl přístupnosti ještě předtím, než začnou tyto zásady prakticky uplatňovat. Díky online kontrolním seznamům, případovým studiím pro studenty a perspektivám odvětví je Designing Accessible Learning Content nezbytnou příručkou pro všechny L&D profesionály, kteří se snaží využít výhod přístupnosti, aby zlepšili svůj vzdělávací obsah pro všechny.