Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha se setkala se smíšenými ohlasy, řada čtenářů chválí její cenné informace a vhodnost pro začátečníky, zatímco jiní kritizují četné překlepy a problémy s úpravou.
Klady:Bohatá na cenné informace, skvělá pro začátečníky, dobře ilustrovaná grafika, poskytuje jistotu pro samostatné zahájení projektů, pokrývá základní koncepty vestavěného programování, obsahuje odkazy na datové listy a autor má na podporu obsahu kanál na YouTube.
Zápory:Množství překlepů, které snižují zážitek ze čtení, špatná úprava a není to komplexní text pro průmyslové standardy nebo pokročilé programovací techniky.
(na základě 3 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Embedded Systems Design Using the Msp430fr2355 Launchpad(tm)
Obsah knihy:
Tato učebnice pro kurzy vestavěných systémů seznamuje studenty s potřebnými koncepty prostřednictvím praktického přístupu.
UČÍME SE NA PŘÍKLADECH - Tato kniha je navržena tak, aby učební látka probíhala tak, jak se učí, tedy na příkladech. Každý koncept je podpořen četnými příklady programování, které čtenáři krok za krokem vysvětlí, jak a proč počítač dělá to, co dělá.
UČIT SE DĚLÁNÍM - Tato kniha je zaměřena na mikrokontrolér MSP430 od Texas Instruments. Tato platforma je široce populární, levný vestavný systém, který je použit k ilustraci každého konceptu v knize. Kniha je určena pro čtenáře, který je u svého počítače s připojenou vývojovou sadou MSP430FR2355 LaunchPad TM, takže každý příklad může při učení nakódovat a spustit.
NAUČTE SE OBOJÍMU - Kniha učí základy ovládání vestavného počítače pomocí jazyka assembleru, takže ovládání počítače lze zkoumat na nízké úrovni. Jakmile se představí složitější systémy (tj. časovače, analogově-digitální převodníky a sériová rozhraní), přechází kniha do programovacího jazyka C. Přechod do jazyka C umožňuje žákovi abstrahovat fungování hardwaru na nižší úrovni a zaměřit se na pochopení toho, jak věci "zprovoznit".
ZALOŽENO NA DŮKLADNÉ PEDAGOGICE - Tato kniha je koncipována s ohledem na výsledky učení a hodnocení. Každá část se zabývá konkrétním výsledkem učení, který by měl student po jejím absolvování "umět". Kontroly pojmů a úlohy na procvičení poskytují bohatý soubor hodnotících nástrojů pro měření výkonnosti studentů v jednotlivých výsledcích.
