Hodnocení:
Rodiče a učitelé si velmi pochvalují, že řada National Geographic Readers zaujme malé čtenáře tématy souvisejícími s přírodou a vědou. Knihy jsou plné živých obrázků a snadno čitelných textů, takže jsou vhodné pro děti různého věku, zejména pro ty, které baví literatura faktu. Mnoho uživatelů vyjadřuje spokojenost s tím, jak tyto knihy podporují zájem dětí o učení a samostatné čtení. Některé recenze však jako nevýhodu uvádějí omezenou hloubku informací a poměrně tenký formát.
Klady:⬤ Poutavé a barevné ilustrace
⬤ vhodné pro malé čtenáře
⬤ podporují samostatné čtení
⬤ podporují zájem o přírodu a vědu
⬤ vhodné pro různé věkové skupiny
⬤ nabízí zábavná fakta
⬤ příznivá cena.
⬤ Omezená hloubka obsahu
⬤ některé knihy se mohou zdát příliš chudé nebo povrchní z hlediska informací
⬤ několik čtenářů mělo pocit, že ceny jsou příliš vysoké na množství poskytovaného materiálu.
(na základě 257 hodnocení čtenářů)
National Geographic Readers: Weird Sea Creatures
Věděli jste, že hlubinná ryba má na těle připevněný svítící rybářský prut, nebo že ryba sudokopytník má průhlednou hlavu? Podívejte se na tyto a další podivné tvory v této skvěle ilustrované knize, která zkoumá nejpodivnější podmořské tvory. Tato čítanka druhé úrovně používá snadno pochopitelný jazyk, který děti zaujme a naučí je na každé stránce.
Tato vysoce zajímavá, pedagogicky prověřená řada začínajících čtenářů obsahuje nádherné obrázky National Geographic doplněné texty zkušených a kvalifikovaných autorů dětských knih. Na vnitřní straně zadní obálky brožovaného vydání je interaktivní prvek vycházející z knihy. Knihy 1. úrovně posilují obsah knihy pomocí aktivity zaměřené na kinestetické učení. V knihách 2. úrovně čtenáři vyplňují Clozeův dopis neboli zábavné doplňovačky se slovíčky.
Vychází současně ve zpevněné vazbě pro knihovny: 978-1-4263-1048-5, $13. 90/$15. 95 Can.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)