Násobilka je pro bělochy: Zvyšování očekávání pro děti jiných lidí

Recenze čtenářů

Kniha „Násobilka je pro bělochy“ od Lisy Delpitové podrobně zkoumá rasové rozdíly ve výsledcích ve vzdělávání a zaměřuje se na problémy, kterým čelí barevní studenti, zejména černí. Delpitová zdůrazňuje význam vysokých očekávání a kulturně citlivé výuky a zároveň kritizuje selhání vzdělávacího systému. Ačkoli je kniha chválena pro své postřehy a podnětný obsah, sklidila kritiku za nedostatek praktických výukových strategií a zjevnou politickou zaujatost.

Dobře prozkoumaná a informativní, nabízí vhled do problémů, kterým čelí barevní studenti.

Podněcuje pedagogy k zamyšlení nad jejich postupy a očekáváními vůči studentům.

(na základě 86 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Multiplication Is for White People: Raising Expectations for Other People's Children

Obsah knihy:

Od MacArthurovou cenou oceněného reformátora vzdělávání a autora bestselleru Děti jiných lidí, dlouho očekávané nové knihy o tom, jak odstranit přetrvávající rozdíly v úspěšnosti černochů a bělochů v amerických veřejných školách

Jak nám připomíná Lisa Delpitová, držitelka MacArthurovy ceny za vzdělávání, a jak ukazují všechny výzkumy, od narození žádné rozdíly ve výsledcích neexistují. Ve své dlouho očekávané druhé knize Delpitová předkládá pozoruhodný obraz prvků současného veřejného školství, které se spikly proti vyhlídkám chudých barevných dětí a vytvářejí přetrvávající rozdíly ve výsledcích v průběhu školní docházky, které se již několik desetiletí vymykají reformám.

Delpitova první kniha Děti jiných lidí, která se stala bestsellerem a změnila paradigma, se zaměřila na kulturní propad ve třídě mezi bílými učiteli a barevnými žáky. Nyní se Delpit v knize „Násobilka je pro bílé“ zamýšlí nad dvěma desetiletími reformních snah - včetně opatření No Child Left Behind, standardizovaného testování, vytváření alternativních způsobů certifikace učitelů a hnutí charterových škol -, které stále zanechávají generaci chudých barevných dětí s pocitem, že vyšší vzdělání není pro ně.

V kapitolách věnovaných základním, středním a vysokým školám i univerzitám Delpit dochází k závěru, že vysvětlit přetrvávající rozdíly ve výsledcích není tak obtížné. Delpitová svým skvělým stylem, který je proložen výmluvnými anekdotami ze tříd a podložen zkušenostmi z desítek škol po celé zemi, nastiňuje inspirativní a povznášející plán, jak zvýšit očekávání dětí jiných lidí, založený na jednoduchém předpokladu, že násobilka - a každý aspekt pokročilého vzdělávání - je pro každého.