Narušování škol; institucionální podmínky neuspořádaného chování

Původní název:

Disrupting Schools; The Institutional Conditions of Disordered Behaviour

Obsah knihy:

Disrupting Schools: The Institutional Conditions of Disordered Behaviour konceptualizuje, jak institucionální podmínky působící v rámci interakcí mezi učiteli a studenty zajišťují nahrazení reflexivního porozumění symbolickým násilím, které systémově podmiňuje kritické incidenty i vyloučení.