Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Stephena Prothera „Náboženská gramotnost“ pojednává o kritickém stavu náboženské nevědomosti v Americe a zdůrazňuje potřebu lepšího porozumění různým náboženstvím. Přestože přináší cenné poznatky o historii a významu náboženské gramotnosti, čtenáři vyjadřují smíšené pocity ohledně hloubky a rozsahu probíraného obsahu.
Klady:⬤ Přináší přesvědčivou diskusi o významu náboženské gramotnosti v Americe.
⬤ Vynikající vhled do toho, jak náboženská víra ovlivňuje společnost a veřejnou politiku.
⬤ Dobře napsaná a poutavá kniha, která je příjemným čtením.
⬤ Poukazuje na selhání amerického vzdělávacího systému v oblasti náboženského vzdělávání.
⬤ Nabízí užitečné historické souvislosti vývoje náboženských znalostí v USA.
Zápory:⬤ Chybí ucelený popis nekřesťanských náboženství a jejich víry.
⬤ Slovníková část je kritizována za povrchnost a nevyrovnanou hloubku.
⬤ Mnoho čtenářů vyjadřuje zklamání nad tím, že se kniha zaměřuje spíše na obhajobu důležitosti náboženské gramotnosti, než aby poskytovala očekávané podrobné vzdělání o světových náboženstvích.
⬤ Byly zaznamenány některé faktické nepřesnosti a chyby, které vyvolávají pochybnosti o důkladnosti knihy.
(na základě 171 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Religious Literacy: What Every American Needs to Know--And Doesn't
Obsah knihy:
Spojené státy jsou jedním z nejnáboženskějších míst na světě, ale zároveň jsou zemí s šokující náboženskou negramotností.
⬤ Jen 10 % amerických teenagerů dokáže vyjmenovat všech pět hlavních světových náboženství a 15 % nedokáže vyjmenovat žádné.
⬤ Téměř dvě třetiny Američanů věří, že Bible obsahuje odpovědi na všechny nebo většinu základních životních otázek, ale jen polovina dospělých Američanů dokáže vyjmenovat alespoň jedno ze čtyř evangelií a většina Američanů nedokáže vyjmenovat první knihu Bible.
Navzdory tomuto nedostatku základních znalostí politici a odborníci nadále zakládají veřejně politické argumenty na náboženské rétorice, jejíž význam naprostá většina Američanů nechápe - nebo si jej vykládá špatně.
"Máme před sebou velký občanský problém," říká religionista Stephen Prothero. Provokativně tvrdí, že k nápravě tohoto problému bychom se měli vrátit k výuce náboženství na veřejných školách. Vedle "čtení, psaní a počítání" by se náboženství mělo stát "čtvrtým R" amerického vzdělávání.
Mnozí se domnívají, že americký úpadek náboženské negramotnosti mají na svědomí aktivističtí soudci a sekularisté, kteří se snaží náboženství z veřejného prostoru vykázat. Prothero ukazuje, že jde o hluboké nedorozumění. "V jedné z největších ironií amerických náboženských dějin," píše Prothero, "to byli nejhorlivější věřící lidé, kteří nás nasměrovali na cestu k náboženské negramotnosti. Jak se to stalo, je jedním z příběhů, které tato kniha vypráví.".
Prothero se vyhýbá pasti náboženského relativismu tím, že se zabývá jak základními principy hlavních světových náboženství tak skutečnými rozdíly mezi nimi. Kniha Náboženská gramotnost, doplněná slovníkem klíčových přesvědčení, postav a příběhů křesťanství, islámu a dalších náboženství, odhaluje to, co by měl každý Američan znát, aby mohl čelit domácím i zahraničním výzvám, kterým tato země dnes čelí.
