Na obranu liberálního vzdělávání: Filosofie a kontroverze

Původní název:

In Defence of Liberal Education: Philosophy and Controversies

Obsah knihy:

Co je to tradiční liberální vzdělání a jaké jsou argumenty pro něj v jednadvacátém století? Anthony O'Hear v této sbírce esejů předkládá alternativní filozofii vzdělávání k převládajícímu progresivistickému myšlení o těchto otázkách, které bývá buď utilitární, nebo zaměřené na dítě, případně obojí, a často politicky motivované. Tato kniha zkoumá tyto trendy a jejich historické kořeny a staví je do kontrastu s liberálním vzděláváním.

Existuje jen málo současných výkladů nebo filozofických obhajob tohoto pohledu na výchovu. Kniha Na obranu liberálního vzdělávání je jedním z pokusů o jeho obhajobu. Autor líčí své osobní zkušenosti se zakládáním vzdělávacího oddělení Buckinghamské univerzity a poznatky, které získal při několikaletém poradenství vládám v oblasti vzdělávací politiky.

Nastiňuje, co by mohlo představovat klasické kurikulum a jeho přednosti, a zároveň kritizuje tendence, které proti němu v současnosti bojují. Zamýšlí se nad tím, jakou roli by měla hrát práva rodičů při vzdělávání jejich dětí, a zpochybňuje řadu současných mýtů o učení a vzdělávání.

Poukazuje na zmatky spojené s pokusy o „odkolonizování“ učebních osnov a na nebezpečí, která s sebou nese zapojení škol do kampaní týkajících se genderu a sexuality. Cílem liberálního vzdělávání je naopak umožnit žákům, aby na pozadí toho nejlepšího, co bylo dosud myšleno a známo, došli ke klidnému a uvážlivému úsudku o sporných otázkách.