Mýtus o výuce: Proč je těžké změnit vysokoškolské vzdělávání a jak to změnit

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.

Původní název:

The Instruction Myth: Why Higher Education Is Hard to Change, and How to Change It

Obsah knihy:

Vysokoškolské vzdělávání je rozbité a my jsme ho nedokázali opravit. Dokonce i tváří v tvář velké a rostoucí dysfunkci se zdá být odolné vůči zásadním změnám. Lze v tuto chvíli vůbec něco udělat pro jeho záchranu?

Mýtus o instrukcích tvrdí, že ano, vysoké školství lze reformovat a oživit, ale nebude to snadný proces. Ve skutečnosti to bude vyžadovat, aby univerzity opustily svůj hlavní princip fungování, tedy přesvědčení, že vzdělávání se točí kolem výuky, která je snadno měřitelná sylaby předmětů, kredity a počty zapsaných studentů. Uznávaný odborník na vzdělávání John Tagg předkládá přesvědčivé argumenty, že samotná výuka je bezcenná a že by se univerzity měly soustředit na učení studentů, které je mnohem obtížnější kvantifikovat a standardizovat. Přesto, jak ukazuje, desetiletí výzkumu naznačují, jak nejlépe podporovat učení studentů, ale jen málo univerzit tyto návrhy systematicky realizuje.

Tato kniha ukazuje, proč musí vysoké školství projít radikální změnou, pokud chce přežít. A co je ještě důležitější, nabízí konkrétní politické návrhy, jak se mohou vysoké školy zbavit své škodlivé závislosti na mýtu o výuce. Tagg v této rozsáhlé knize nabízí přesvědčivou diagnózu toho, co trápí americké vysoké školství, a recept na to, jak by se ještě mohlo uzdravit.