Recenze čtenářů
Shrnutí:Cílem knihy je seznámit děti s kritickým myšlením a zdravou skepsí. Mnozí rodiče a pedagogové oceňují její přístupnost pro věkovou kategorii 6-12 let a zdůrazňují její roli v pomoci dětem zpochybňovat autority a mýty. Ačkoli účinně zapojuje mladší čtenáře, objevují se některé výtky týkající se její hloubky a diskuse o složitých tématech. Celkově se jedná o cenný zdroj informací pro vštěpování zvídavého myšlení dětem, i když někteří se domnívají, že by mohla nabídnout více vyprávění nebo příběhů, aby udržela jejich zájem.
Klady:⬤ Podporuje kritické myšlení a skepticismus u dětí
⬤ snadno čitelná s poutavými ilustracemi
⬤ vhodná pro věkovou kategorii 6-12 let
⬤ podporuje důležité diskuse o autoritách a přesvědčeních
⬤ získala pozitivní zpětnou vazbu od rodičů za to, že podněcuje zvědavost a rozhovory o vědění a důkazech.
Zápory:⬤ Někteří čtenáři mají pocit, že knize chybí poutavý příběh nebo vyprávění
⬤ kritika týkající se zjednodušení složitých témat
⬤ některé části jsou vnímány jako odmítavé k přesvědčením, která nelze snadno ověřit vědou
⬤ několik příkladů použitých v knize je považováno za špatné nebo zavádějící
⬤ někteří se domnívají, že je kniha vzhledem ke své délce a obsahu předražená.
(na základě 78 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Maybe Yes, Maybe No: A Guide for Young Skeptics
Obsah knihy:
V dnešním světě zaplaveném médii nelze kontrolovat všechny informace, tvrzení a lákadla, která se k mladým lidem dostávají. Nejlepší je vyzbrojit je mečem kritického myšlení.
Možná ano, možná ne je okouzlující úvod do sebevědomí a sebedůvěry. Desetiletá hrdinka knihy, Andrea, se neustále vyptává, protože ví, že pravdivost podivného příběhu byste měli nejdříve dokázat, než mu uvěříte. Podívejte se na ni.
Zopakujte si experiment. Zkuste dokázat, že se mýlí.
Musí to dávat smysl. píše Barker, když ujišťuje mladé čtenáře, že jsou plně schopni přijít na to, čemu věřit, a poznat, kdy prostě není dostatek informací, aby se mohli rozhodnout.
Můžete to udělat po svém. Pokud jste dobrým skeptikem, budete umět přemýšlet sami za sebe.
