Hodnocení:
Kniha je mezi pedagogy vysoce ceněna pro své hluboké zkoumání motivace v učení, zejména pro její uplatnění ve třídě. Kombinuje přístupný text s bohatým výzkumem a praktickými strategiemi, což z ní činí cenný zdroj informací pro učitele. Přestože se zabývá základními pojmy a technikami, které mají žáky zaujmout, někteří čtenáři vyjádřili přání, aby v ní bylo více příkladů z reálného života.
Klady:Kniha se snadno čte a poskytuje ucelený přehled o pedagogické psychologii a neurovědě ve vztahu k výuce. Nabízí praktické, výzkumem podložené strategie, jak motivovat žáky, aby učení bylo příjemné a poutavé. Je vhodná pro učitele různých stupňů škol a nevyžaduje předchozí znalosti psychologie.
Zápory:Někteří čtenáři by uvítali konkrétní příklady z reálného života, které by ilustrovaly koncepty probírané v knize, protože by to podle nich zlepšilo praktické využití jejích strategií.
(na základě 11 hodnocení čtenářů)
The Motivated Brain: Improving Student Attention, Engagement, and Perseverance
Co skutečně motivuje studenty k učení? Co je zaujme a udrží v zájmu o vědomosti a porozumění? Nedávné neurovědecké poznatky odhalily zdroj naší motivace k učení, nebo, jak říká neurovědec Jaak Panksepp, snahu hledat.
Hledání je to, co nás ráno vytáhne z postele, motor, který pohání naše činy, a potřeba, která se projevuje jako zvědavost.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)