Recenze čtenářů
Shrnutí:Celkově lze říci, že knihu mnozí učitelé, zejména ti začínající a ti, kteří se necítí být inspirováni, přijmou pozitivně, protože poskytuje praktické strategie, jak žáky zaujmout. Někteří zkušení pedagogové však považovali obsah za příliš zjednodušený a nenabízející nic nového.
Klady:Užitečné pro nové učitele, praktické příklady, konkrétní strategie pro motivaci žáků, otázky k zamyšlení na konci kapitol, snadné čtení, přehledný a kompaktní materiál.
Zápory:Příliš základní pro zkušené učitele, pokrývá myšlenky zdravého rozumu, některým chyběla hloubka a někteří kritizovali název jako marginalizující.
(na základě 10 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Motivating Students Who Don't Care: Proven Strategies to Engage All Learners
Obsah knihy:
Ve druhém vydání tohoto cenného zdroje nabízí Allen Mendler osvědčené i nově vyvinuté strategie, jak znovu zažehnout nadšení i u těch nejnemotivovanějších studentů. Pedagogové získají nové nápady, jak začlenit sociálně-emoční rozvoj do každodenní výuky ve třídě, jak využívat technologie a digitální nástroje k posílení výuky a jak snížit úzkost, kterou žáci pociťují v našem neustále se měnícím vzdělávacím prostředí.
⬤ Pochopte, proč mohou být žáci ve třídě nemotivovaní, a naučte se, jak zvýšit jejich angažovanost.
⬤ Prozkoumejte přesvědčení a pět klíčových postupů pro vedení a inspiraci nemotivovaných studentů.
⬤ Zjistěte, jak je důležité klást ve třídě důraz na úsilí.
⬤ Zjistěte, jak budovat silné, důvěryhodné vztahy mezi učitelem a žákem.
Obsah:
Úvod.
Kapitola 1: Zdůrazňování úsilí.
Kapitola 2: Vytvářejte důvěru a naději.
Kapitola 3: Oceňujte zapojení a vliv.
Kapitola 4: Budujte vztahy.
Kapitola 5: Vzbuďte nadšení pro učení.
Epilog: Kapitola 2: Nevzdávejte se.
Odkazy a zdroje.
Rejstřík.
