Moderní školní hnutí: Anarchismus a vzdělávání ve Spojených státech

Recenze čtenářů

Kniha, kterou sestavil Paul Avrich, je oceňována za poutavé vyprávění o anarchistickém hnutí za svobodné školy v USA, které vyzdvihuje významné osobnosti a nabízí pozitivní pohled na politické hnutí často spojované s chaosem. Doporučujeme ji zájemcům o progresivní vzdělávání a alternativní výuku.

Dobře napsaná a poutavá, navzdory své délce působí jako „rychlé čtení“, poskytuje vhled do konstruktivních aspektů anarchismu ve vzdělávání, inspiruje rodiče a učitele hledající alternativní vzdělávací metody.

V recenzích nejsou zmíněny žádné výrazné zápory.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Modern School Movement: Anarchism and Education in the United States

Obsah knihy:

V této obsáhlé studii o hnutí Moderní škola Paul Avrich popisuje jeho historii, analyzuje jeho úspěchy i neúspěchy a hodnotí jeho místo v americkém životě.

Ukazuje přitom, jak radikální experimenty v umění a komunitním životě i ve vzdělávání v tomto období vytvořily precedens pro většinu uměleckého, společenského a vzdělávacího kvasu 60. a 70.

let. Původně vyšlo v roce 1980. Princeton Legacy Library využívá nejmodernější technologii tisku na vyžádání, aby opět zpřístupnila dříve nevydané knihy z význačného seznamu titulů nakladatelství Princeton University Press.

Tyto edice zachovávají původní texty těchto významných knih a zároveň je představují v trvanlivých paperbackových a hardcoverových vydáních. Cílem Princeton Legacy Library je výrazně rozšířit přístup k bohatému vědeckému dědictví, které se nachází v tisících knih vydaných nakladatelstvím Princeton University Press od jeho založení v roce 1905.