Mocná mysl: Síla a síla: sebevzdělávání George Washingtona

Recenze čtenářů

V recenzích na knihu Dr. Harrisona o čtenářských návycích George Washingtona se střídá chvála s kritikou. Mnozí čtenáři obdivovali hloubkový výzkum a jedinečný pohled na Washingtona jako na sebevzdělávajícího se vůdce, který zdůrazňuje, jak jeho četba formovala jeho veřejný i soukromý život. Někteří však považovali některé části knihy za nudné nebo měli pocit, že se odklonily od svého primárního zaměření na četbu a některé části působily povrchně.

Kniha je dobře propracovaná a poutavá a poskytuje zajímavý pohled na charakter George Washingtona a jeho sebevzdělávání prostřednictvím četby. Čtenáři ocenili její jedinečný úhel pohledu na Washingtona nikoli jako na bezchybnou osobnost, ale jako na celoživotně se vzdělávajícího člověka, který využíval četbu k řešení praktických problémů. Kniha je popisována jako živá a zábavná, s mnoha momenty typu „Páni, to jsem nevěděl!“.

Někteří čtenáři měli pocit, že kniha je občas nudná a že by jí prospělo jiné tempo. Několik recenzentů poznamenalo, že některé části jako by odbíhaly od hlavního tématu Washingtonových čtenářských návyků a působily jako nesouvisející životopisná vycpávka. Kromě toho se objevily obavy ze spekulativního charakteru některých tvrzení o tom, co Washington četl a proč, což některým připadalo vykonstruované.

(na základě 14 hodnocení čtenářů)

Původní název:

A Powerful Mind: The Self-Education of George Washington

Obsah knihy:

Když George Washington v jedenácti letech náhle přerušil školní docházku, jeho chlapecký sen o vstupu do britské armády se rozplynul a poznal, že i jeho snaha o vzestup v koloniální virginské zemědělské společnosti bude obtížná. Po celý život čelil výzvám, pro které mu chyběly akademické základy, jaké měli jeho vzdělanější současníci. Přesto Washingtonův odkaz zjevně není odkazem neúspěchu.

Adrienne M. Harrisonová, která je průkopnicí ve washingtonské vědě a v dějinách americké revoluce, zkoumá, jak se první prezident věnoval sebevzdělávání prostřednictvím četby, což je aspekt jeho charakteru a vůdcovství, který historici a životopisci dlouho opomíjeli. V knize A Powerful Mind Harrisonová ukazuje, že Washington se dokázal postavit těmto zkouškám díky angažované kampani vysoce soustředěné četby, kdy se vzdělával přesně v tom, co potřeboval udělat a jak to nejlépe udělat. Na rozdíl od jiných slavných osobností revoluce - Thomase Jeffersona, Johna Adamse, Benjamina Franklina - si Washington neliboval v učení pro něj samotného, ale považoval sebevzdělávání za nástroj, jak ze sebe vytvořit člověka, kterým chtěl být. Dvě jeho nejvýznamnější a nejrizikovější akce - vrchní velitel kontinentální armády a prezident rodících se Spojených států - jsou důkazem úspěchu jeho strategie.

Adrienne M. Harrisonová je bývalá docentka historie na Vojenské akademii Spojených států. Její práce byly publikovány v Oxford Bibliographies.