Mluvící obrazy tety Luce

Recenze čtenářů

Kniha je krásně ilustrovaným vyprávěním, které se zabývá tématy sounáležitosti a identity, zejména z pohledu Haiťanů. Kniha je oceňována pro poutavý děj, kulturní význam a zařazení haitských frází, což z ní činí vynikající čtení pro děti a cenný doplněk každé dětské sbírky knih.

Kniha obsahuje nádherné ilustrace, smysluplný příběh, který se líbí dětem, zejména těm s haitským původem, a obsahuje kulturní prvky, jako jsou haitské fráze a stránka s překladem. Je vhodná pro široké věkové spektrum a je popisována jako účinný nástroj pro diskuse o identitě a sounáležitosti.

Ačkoli většina recenzí je převážně pozitivní, objevuje se několik zmínek o tom, že kniha má zvláštní dopad na děti s haitskými kořeny nebo na ty, které zažily odtržení od své kultury, což naznačuje, že nemusí mít tak silný ohlas u všech čtenářů.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Auntie Luce's Talking Paintings

Obsah knihy:

Americká dívka z Haiti v tomto příběhu o identitě, srdci a domově nachází spojení s rodinnými tradicemi po celé generace.

Každou zimu odlétá mladá dívka na Haiti navštívit svou tetu Luce, malířku.

Ve chvíli, kdy vystoupí z letadla, pocítí stěnu tepla a brzy se jí naskytnou známé pohledy - chlapci prodávající vodní led u růžové katedrály, stepující autobusy v rušných ulicích, mlha a strmá klikatá cesta k tetinu domu v horách.

Dívka vždycky milovala obrazy tety Luce - domy zastrčené ve svahu, barevné rybářské lodě u vody, hrdiny, kteří bojovali za nezávislost země a vybojovali ji. Prostřednictvím haitských barev dívka pochopí toto místo, které její rodina nazývá domovem. A když konečně přijde chvíle, kdy si poprvé nechá namalovat svůj vlastní portrét, začne sama sebe vnímat novým způsobem a prostřednictvím tetina štětce sleduje svou vlastní historii a identitu.

Klíčové vlastnosti textu

Poznámka autorky.

Slovníček pojmů.

Odpovídá státním standardům Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.

Převyprávět příběhy včetně klíčových detailů a prokázat porozumění jejich hlavnímu poselství nebo poučení.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.

Popište postavy, prostředí a hlavní události příběhu s použitím klíčových detailů.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.

Určete v příbězích nebo básních slova a slovní spojení, která naznačují pocity nebo působí na smysly.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.

Použijte ilustrace a detaily v příběhu k popisu jeho postav, prostředí nebo událostí.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.

Popište celkovou strukturu příběhu, včetně popisu toho, jak začátek uvádí příběh a konec uzavírá děj.