Mentorské texty: Výuka psaní prostřednictvím dětské literatury, K-6

Recenze čtenářů

Kniha je oceňována pro své cenné aktualizace a zdroje, které z ní činí přínosný nástroj pro učitele psaní. Mnozí recenzenti ji považují za skvělý doplněk svých výukových materiálů.

Nabízí nové nápady a vynikající aktualizace, vyplatí se zakoupit, poskytuje skvělé návrhy textů na všech úrovních, cenné lekce a realizace a žáci si lekce užívají.

Žádné výrazné zápory nebyly zmíněny, nicméně je naznačeno, že ne všechna na sebe navazující vydání splňují očekávání, ale toto ano.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Mentor Texts: Teaching Writing Through Children's Literature, K-6

Obsah knihy:

Je to již deset let, co Lynne Dorfmanová a Rose Cappelliová napsaly první vydání knihy Mentor Texts a pomohly učitelům po celé zemi co nejlépe využít kvalitní dětskou literaturu při výuce psaní. Ve druhém vydání této důležité knihy Lynne a Rose ukazují učitelům, jak pomoci žákům stát se sebevědomými a zkušenými spisovateli, a to s využitím literatury jako základu.

Druhé vydání obsahuje zcela nové lekce „Your Turn Lessons“, které jsou postaveny na modelu postupného uvolňování odpovědnosti a nabízejí návrhy na ukázky a společné nebo řízené psaní. Reflexe je zdůrazněna jako nezbytná součást pochopení toho, proč autoři-mentoré zvolili určité strategie, literární prostředky, větné struktury a slova.

Lynne a Rose nabízejí nové tituly dětských knih v každé kapitole a v pečlivě vybírané a komentované truhle s poklady. Na konci každé kapitoly je oddíl „Přemýšlejte o tom - Mluvte o tom - Pište o tom“, který vybízí k zamyšlení a konverzaci s kolegy.

Kniha je uspořádána podle charakteristik dobrého psaní - zaměření, obsahu, organizace, stylu a konvencí. Rose a Lynne píší přátelským a hovorovým stylem, používají četné anekdoty, které učitelům pomáhají představit si proces, a nabízejí strategie, které lze okamžitě uplatnit ve třídě. Tento praktický zdroj ukazuje, jakou sílu má učit se číst jako spisovatelé.